Pinturas e pintores

Observamos algumas pinturas de pintores famosos... essas pinturas chamam-se "Naturezas Mortas".

Fomos depois tentar criar uma pintura nossa com modelo à vista... e eis o resultado.

Fomos à mercearia do bairro

Porque o dia da alimentação saudável estava próximo fomos `fazer uma visita de estudo à mercearia do bairro.

Pelo caminho vimos a casa de alguns meninos, as casas dos avós...

E na mercearia descobrimos muitos alimentos...

 

 

Quando regressamos à escola fizemos o registo.

Coisas de Outono

Durante o mês de outubro falamos sobre o Outono e fizemos muitos trabalhos com ele relacionados:

Aprendemos uma poesia e fizemos o seu pictograma (substituindo algumas palavras por desenhos) e assim vamos tomando consciência de qual a importância da escrita e para que ela serve;

 

 

Descobrimos e recolhemos folhas de árvore no nosso recreio, observamos e descobrimos que nem todas eram do mesmo tamanho, por isso resolvemos ordenar da maior para a mais pequena - grande/média/pequena;

 

 

 

Fizemos também uma atividade com picotagem de folhas em papel de lustro colorido com as cores de outono e fizemos conjuntos de 1 folha, 2 folhas, 3 folhas;

 

 



 



Um rebanho de ovelhas

Estávamos muito concentrados a trabalhar nas áreas quando olhamos para a rua e eis que bem perto de nós, mesmo em frente ao recreio da escola um grande rebanho de ovelhas veio pastar...

Observamos e resolvemos fazer um projeto sobre:

"O que sabemos nós sobre as ovelhas"

Da partilha descobrimos coisas novas e coisas que já sabíamos...

 

 

Um projeto de articulação com a turma do 3º ano #2

E o nosso projeto de articulação vai ganhando cada vez mais forma e atividades...

Achamos que uma forma de nos aproximarmos, de socializarmos e de fazer mais amizade seria com os meninos mais velhos serem padrinhos dos mais novos - surgiu assim o apadrinhamento:

 

Os colegas do 3º ano escreveram quadras com o nome dos afilhados para oferecerem:

 

 

Nós em respostas fizemos espetadas de gomas e oferecemos aos padrinhos:

 

 

Os nossos amigos continuam a ler histórias para nós. Tempo muito importante para eles treinarem a leitura e a oralidade, assim como nós que adoramos estes momentos:

 

 

 

E nós com as fotos das caras dos padrinhos inventamos uns fantoches para lhes oferecer:

 

 

 

Também já nos escreveram uma carta, no dia dos Correios, com selo e tudo, que levamos para casa para os nossos pais nos lerem...



 







O Tomás foi o primeiro menino a fazer anos

O Tomás fez 6 anos!

Dias antes na hora de "mostrar e contar" era sempre este o tema de conversa... contava os dias (de forma decrescente) para o grande acontecimento... sonhava com o bolo, com a festa e com os presentes...

No dia estava muito FELIZ e até se emocionou quando os amigos lhe ofereceram um livro com desenhos...

E agora é o primeiro a ir para a árvore dos 6 anos.

 

PARABÉNS TOMÁS!!!

Mapas, rotinas e trefas

No final de um mês e inicio do outro iniciamos várias tarefas e rotinas:

Arrumamos os trabalhos no dossier (os mais significativos), os outros vão para a capa;

 

Marcamos as presenças no "Mapa de presenças";



Fazemos o calendário, nº do dia, dia semana, ontem/hoje/amanhã;

Preenchemos o calendário do tempo;

Distribuímos as tarefas semanalmente;

 

E assim trabalhamos conceitos matemáticos...

E estava tudo desarrumado... :(

Quando íamos brincar/trabalhar para a área da garagem/construções os jogos e peças estavam todas misturadas... era uma grande confusão... :(

Por isso metemos mão à obra e organizamos tudo... é que cada jogo tem uma caixa própria e com esta atividade trabalhamos conceitos matemáticos - seriação, classificação...

 

E á área de trabalho ficou muito bem arrumada e todos nós agora respeitamos a regra.. "quando arrumamos colocamos tudo no lugar certo"!

Um projeto de articulação com a turma do 3º ano

E este ano temos um projeto de articulação com a turma do 3º ano, que vive paredes meias connosco...

Tudo começou com os meninos da turma virem à nossa sala ler histórias como forma de treinar e desenvolver a leitura...

Nós temos gostado tanto que o projeto já tem outras atividades planeadas, depois vamos dando noticias...

Brincar nas áreas de trabalho

E assim temos tomado atenção às rotinas, às regras de estar em sala aula, à organização do espaço e como nos vamos movimentar nele... aprendemos a partilhar, a socializar e a fazer amigos... aprendemos a saber estar e a saber fazer...

Aguarelas

E a propósito da história de Manuela Bacelar "Este é o Tobias" experimentamos pintar com aguarelas.

Foi muito divertido

E a nossa professora fez-nos uma surpresa...

O quê?!!! brincar com espuma de barbear... até parecíamos o Pai Natal... eheheheheh

 

Olhem só como estávamos divertidos!!! Foi "BUÉ DA GIRO!!!" como dizia um menino e até ficamos a cheirar bem...

A primeira vez que fizemos massa de cores

Para os meninos que entraram de novo esta foi a primeira experiência com massa de cores, alguns nunca tinham experimentado....

Não estamos com um ar Feliz?

 

No recreio...

A nossa imaginação não tem limites... e eis que ultimamente andamos muito atarefados, aproveitando este bom tempo que o outono nos trouxe, a realizar projetos de partilha no recreio...

Alguns meninos resolveram construir uma avenida... conversaram, definiram quem fazia o quê e deitaram mãos à obra...



Outros meninos resolveram ser "arqueólogos" e fizeram uma escavação onde encontraram, vejam bem, dentes de dinossáurio...

 

 

Depois quando fomos para a sala fomos partilhar as nossas descobertas, vimos uma enciclopédia e aprendemos coisas novas sobre os dinossáurios.

Uma semana cheia de experiências

Iniciamos no dia 12 de setembro e como apresentação fizemos um jogo social:

Estavamos sentados no colo da nossa mãe fazendo uma roda para nos pudermos ver a todos, havia metades de corações espalhados pelo chão, a professora explicou que quando a música tocasse tínhamos de dançar e quando parasse devíamos apanhar uma metade do coração; a música continuava a tocar e nós a dançar, quando voltasse a parar teríamos de encontrar a outra metade do nosso coração, depois sentávamo-nos e conversávamos sobre nós "como é o nosso nome; que idade temos; o que gostamos mais de fazer..."; por fim e a pares vamos dizer ao restante grupo o que descobrimos do novo amigo(a).

 

Foi um bom começo para quebrar o gelo e conhecer os novos amigos.

 

Depois as famílias foram embora e nós ficamos a conversar uns com os outros, não houve choros portamo-nos todos muito bem.

 

Fomos conhecer a escola, as salas dos colegas do 1º ciclo, o refeitório, as casas de banho, o recreio, brincamos, bebemos leitinho escolar e comemos uma bolacha e depois fomos para casa.

 

durante a semana que terminou exploramos o espaço e os materiais, fomos ganhando algumas rotinas, fomos percebendo algumas regras e pintamos, desenhamos, fizemos modelagem com barro...

 

 

Inicio das atividades no Jardim de Infância Alto Estanqueiro

Esta sexta feira foi o primeiro dia de inicio de mais um ano letivo.

Uma turma com 20 alunos em que 10 já frequentaram no ano passado, estavam cheios de saudades dos colegas, professora e assistentes, dos brinquedos e das atividades...

Os meninos que vêm frequentar pela primeira vez estavam de olhos esbugalhados cheios de curiosidade...

Vai ser um ano bem divertido!