Semana de 28 de novembro a 2 de dezembro

 Na terça feira fomos à biblioteca ver no computador a história "O Ouriço Artur". A biblioteca da nossa escola ainda está muito despida de livros e principalmente de prateleiras mas já tem um computador ligado à internet onde podemos fazer pesquisas e ver histórias animadas. A história do ouriço Artur ensina-nos algumas coisas sobre os ouriços e, acaba com ele a encontrar uma namorada. Esta história surgiu na sequência do tema do outono e dos ouriços, sobre os quais temos vindo a falar...


Para trabalhar a noção de conjunto fizemos um jogo: formámos uma roda com todos nós e, depois íamos dizendo algumas caraterísticas e os meninos que tinham essas caraterísticas iam para o meio da roda, assim a roda fazia de linha de fronteira do conjunto "vamos fazer o conjunto dos meninos... das meninas... dos meninos de 3anos... dos meninos de 4 anos... dos meninos de 5 anos... dos meninos que têm bibe... das meninas que têm ganchinhos... das meninas que têm bandeletes..." e por aí fora...
Todos gostámos de formar conjuntos e demos ideias para outros conjunto, no final os meninos mais velhos foram fazer o registo escrito.

Como o Natal está a chegar e já se fala muito em árvores de natal e presentes, cada um foi fazer um recorte e colagem de brinquedos, que escolheu nos folhetos do supermercado que a Cristina tinha levado... é claro que todos aqueles brinquedos eram espetaculares e queríamos todos, mas o Pai Natal este ano só pode dar alguns e por isso tivemos de escolher os que mais gostávamos... isso foi um pouco difícil, fazer escolhas, decidir entre este e aquele...

Os meninos mais novos (3anos) embora quisessem usar a tesoura foi a Cristina que cortou, eles depois foram cortar pedacinhos de papel para treinar.... mas foram eles que colaram e também tiveram de aprender que há um lado certo para colocar a cola...

Os meninos de 4 anos tiveram uma pequena ajuda e, os de 5 anos fizeram o trabalho todo sozinhos.

 

No final da semana a Matilde F. levou um livrinho sobre gatos, então partindo dai fizemos algumas brincadeiras, cada um imaginou o seu animal preferido e tivemos de o imitar (voz e forma de andar) para os restantes membros do grupo  adivinharem... por fim cada um foi desenhar o seu animal preferido...
Os primeiros seis desenhos são dos meninos de 3 anos, os seguinte quatro são dos meninos de 4 anos e os últimos seis desenhos são dos meninos de 5 anos... Vejam só como estamos cada vez mais artistas...


O meu animal preferido on PhotoPeach

Semana de 21 a 25 de novembro

Esta semana não começou da melhor forma, sete meninos adoeceram durante o fim de semana e por isso tivemos uma média de frequência de 10 alunos... mas este fato não impossibilitou fazermos novas aprendizagens.

Continuando a falar do outono: falamos de tempo frio, de folhas a cair das árvores, de roupa quentinha, de florestas e de animais... descobrimos um animal muito engraçado o ouriço e com ele fizemos alguns trabalhos.

Descobrimos que ele tem picos no corpo para se defender dos outros animais, come minhocas e outros insetos pequenos, raizes que encontra na terra,bagas e frutos... gosta de andar de noite e de dia dorme e no inverno vai para a sua toca e dorme durante muito tempo (hiberna - uma palavra nova que aprendemos).

A propósito do ouriço pintamos e colamos palhinhas coloridas  e pintamos uma árvore e colamos folhas de cor de outono nessas árvores fazendo assim uma construção com colagens...

Ainda inventamos uma história. Os meninos mais crescidos deram um bom contributo mostrando imaginação e sabendo que uma história começa sempre com Era uma vez... tem um meio e um fim... Os meninos mais novos não quiseram ficar atrás e também disseram umas frases simples mas que se enquadravam no seguimento da história:



Depois ainda fizemos uns ouriços de barro com palhinhas coloridas, todos os meninos mostraram muita criatividade, alguns trabalharam em duas dimensões (ainda têm dificuldade em realizar trabalhos a 3D), mas fizeram ouriços com cabeça, olhos, patas e claro muitos picos...


O Nosso ouriço de barro e palhinhas - processo e trabalhos finais on PhotoPeach

No final da semana tivemos uma alegre surpresa é que chegou a nossa casinha das bonecas foi uma alegria todos quisemos ir brincar para lá. Não acham que é muito bonita?!

A nossa casinha das bonecas on PhotoPeach

Uma semana de pequenas conquistas

Esta ainda foi uma semana de adaptação os nossos meninos (as) estão a portar-se muito bem, choros já não há e estão a explorar as áreas da sala cada vez mais, é pena a área da casinha das bonecas ainda não estar a funcionar na sua plenitude uma vez que não temos ainda o material/mobiliário pedagógico adequado, mas as outras áreas estão a ser exploradas na sua plenitude. As áreas mais procuradas são a área dos jogos de mesa, onde os puzzles e o jogo dos peixinhos são os mais procurados e, a área da garagem/construções onde os animais e o jogo dos tubos são os mais procurados.

Na próxima semana vamos iniciar algumas regras para a brincadeira (aprendizagem) nas áreas de trabalho, vamos ter cartões de identificação e nº de limite colegas por área, para ver se não temos tanta confusão na sala  (que é um pouco pequena).

Tivemos ainda tempo para trabalhar, os meninos médios (4 anos) e os meninos pequenos (3 anos) fizeram uma pintura com cores de outono e com os dedos, ficaram super divertidas e muitoengraçadas, cumpriram as regras e não se sujaram, embora algumas meninas tenham explorado de diversas formas a tinta, as mãos e o papel:


pintura com dedos on PhotoPeach

Os meninos mais crescidos (5 anos) tiveram um desafio matemático para resolver.

Pegando na canção das castanha que diz :
"No meu bolso guardei/meia dúzia de castanhas/de tão quentes que estavam/ainda queimo a minha mão.
Vou dá-las ao pai/vou dá-las à mãe/castanhas quentinhas/que sabem tão bem!"

Tivemos de cortar, desenhar, escrever, colar, pintar e o resultado foi que todos nós descobrimos que a cada um dos papás cabia 3 castanhas:


Desafio matemático 1 on PhotoPeach

O Último slide é o trabalho de uma menina de 4anos que também quis fazer, é claro que não foi exigido a mesma capacidade de resolução mas lá à maneira dela resolveu o problema.

Estou muito orgulhosa dos meninos (as).

A nossa feira "Trocas e Baldrocas"

Este ano a nossa feira mudou de nome, mas a essência continua na mesma, uma feira para vender artigos elaborados por nós em contexto de sala de aula, aproveitando e explorando novas técnicas de expressão plástica, legumes das nossa horta, legumes e frutos que as famílias produzem nos seus quintais e que doam à escola, artigos que são doados por várias empresas do conselho .... toda a verba adquirida será para a compra de material informático ou audiovisual necessario à escola e que contribua para a formação dos nossos alunos.

Na nossa sala fizemos umas molduras com CD´s velhos e ornamentados com pedrinhas decorativas...

Utilizando a técnica do escorredouro de salada, tinta e gel de cabelo (que os nossos amigos do Bloguelólio nos ensinaram) e encontrado uma forma original de fazer uma montagem agradável e estética fizemos estes quadros...

Com algum material que tínhamos à nossa disposição, lápis de cor, marcadores e muita imaginação criamos estes quadros... depois foi pôr à venda na nossa banca...

Tinhamos também uma banca de rifas, que foi um sucesso, pois saia sempre qualquer coisa...
Os pais, familiares, amigos e comunidade mais uma vez apareceram em peso...
Todos nós estávamos radiantes com um dia diferente, em que vendemos, compramos, brincamos...
A nossa feira "Trocas e Baldrocas" foi um sucesso e nós vendemos todos os produtos que tínhamos na banca...

Dia da criança

Os preparativos para o dia da criança começaram uma semana antes.

Primeiro fizemos estas pregadeiras com musgami, olhinhos, botões e tinta de relevo. Meninas e meninos respectivamente. Para colocar na nossa lapela no dia tão esperado.

Durante a semana também tivemos uma surpresa a mãe da Ana Sofia resolveu presentear-nos com uns bonitos quadros para o nosso quarto. É claro que fomos nós que os pintamos e montamos.

Ursinhos e as letras do nosso nome em gesso para pintar com cores vivas...
Rosa, laranja, azul, castanho. amarelo... pinceis fininhos e muita pericia...
Cada um pintou como quis e mais gostava e tinha de colocar as letras do seu nome por ordem.
Mais tarde, quando secou foi tempo de pôr cola branca (liquida) e espalhar umas purpurinas.
No dia seguinte, cada um colou numa fita, as meninas numa fita branca...
os meninos numa fita verde... colar mais uns enfeites...
... e pronto todas as fitinhas terminadas.

Que bonitas ficaram e que boa a surpresa da mãe da Sofia

Obrigada!!

No próprio dia levamos para casa as pregadeiras e as fitinhas quadro, foi uma boa prenda para o Dia da Criança.

Na nossa escola tivemos actividades Madscience. Estas actividades são sobre as ciências experimentais nas várias áreas das ciências biologia, física, química.

Aprendemos muita coisas sobre o ar, o magnetismo, a eletricidade, a ilusão de ótica e os sabores.

Foi um dia muito intenso e muito divertido em que como sempre nós crianças fomos o centro das atenções. Mas também na escola já costumamos ser eheheheh.

Beijinhos para todos

Modelagem com um material novo

Modelar é uma actividade de expressão plástica que nós adoramos fazer. Já modelamos com barro, massa de cores, plasticina, massa de modelar.

Agora a Cristina trouxe uma massa diferente e muito divertida... é muito colorida, é composta por bolinhas que parecem esferovite unidas com uma espécie de cola transparente, esta pasta de modelar chama-se PLAYFOAM.

Com ela conseguimos elaborar todo o tipo de coisas, depois pudemos desmanchar e voltar a fazer...

Como era novidade estivemos muito tempo entretidos a trabalhar e fizemos bonecos bem divertidos.

Actividades em época de Pascoa

No último dia de aulas antes da interrupção lectiva da pascoa, fizemos na nossa escola em conjunto com os colegas do primeiro ciclo um conjunto de actividades muito variadas e que nos proporcionaram momentos muito agradáveis.

Havia várias estações e em cada estação uma tarefa para cumprir:

1. Tiro ao Alvo
2. Caça ao Ovo
3. Corrida de Coelho
4. Circuito de atletas
5. Na corda Bamba
6. Jogo das Colheres
7. Dança das Cadeiras
8. Remate certeiro
9. Aqui há artistas
10. Pés de Pato

É claro que todos adoramos participar e até o Márcio fez todas as actividades com muito empenho e um pouquito de ajuda. Querem ver?

Os nossos Presentinhos da Páscoa

Estes foram os coelhinhos de pascoa que nós fizemos para colocar nas cenourinhas alguns ovos de chocolate.

Ai que docinho, ficaram mesmo um mimo...

Boa Páscoa para todos!

Dia da Árvore - oa nossos desenhos

Aqui estão conforme o prometido os desenhos das árvores. Foi desenho à vista e tentamos reproduzir o modelo tal qual ele é. Ainda ficamos a saber que todas as árvores eram árvores de fruto, observamos as folhas, o tamanho, as flores que dão e o fruto...

Dia da Árvore

Hoje, Dia da Árvore e primeiro dia de Primavera resolvemos usufruir do espaço exterior da nossa escola e do bom tempo. Um lindo dia de sol, com cheirinho a flores, o chilrear das andorinhas (que já nos visitaram)...

O desafio foi, em pequenos grupos de 5 crianças cada, desenhar uma árvore e descobrir o nome dela.



Conseguir desenhar tal e qual ó objecto que tínhamos à nossa frente, respeitando o ambiente, observando e tendo em atenção o espaço e as relações espaciais nem sempre é fácil... mas nós conseguimos!

Amanhã mostramos os nossos desenhos e o que aprendemos com esta actividade.

A prenda do DIA do PAI

Hoje é Dia do Pai e por isso já todos demos as nossas prendas ao nosso papá.

Por isso já vos podemos mostrar como e o que fizemos.

Foi um trabalho que nos deu muito prazer e satisfação.

Um Coração para Oferecer

Durante esta semana andamos muito atarefados a fazer corações para oferecer aos amigos.
Utilizamos musgammi, purpurinas, olhinhos, chenil e canetas de relevo.

Com cola, tesoura e muito trabalho e dedicação pusemos mãos à obra...

Aqui estão os nossos corações para oferecer aos amigos no dia do "Namorados/Amizade".

No dia 14 de Fevereiro, na nossa grande festa da amizade, cada um de nós tinha um coração de papel colorido colado na lapela...

Tínhamos de procurar um menino ou uma menina de outra sala com um coração da mesma cor do nosso e trocávamos corações....

É que todos os meninos (as) do Jardim de Infância tinham feito um para oferecer...