A Carta ao Pai Natal

A Patrícia teve uma visita especial no Fim-de-semana... O Pai Natal foi a casa dela e ofereceu-lhe um marco dos correios para nós colocarmos as nossas cartas...

Não acham fixe, ela é amiga do Pai Natal e vai levar as nossas cartas directamente para o Polo Norte.

É claro que nós ficamos curiosos, como é o Pai Natal?
Ele é simpático? Conhece-nos? Sabe os nossos nomes? Como é que ele apareceu na tua casa?
Ia no seu trenó com as renas?

Estas e muitas outras perguntas foram todas respondidas pela Patrícia.


Então tínhamos de escrever ao Pai Natal e pensamos em algumas frases simples para escrever...

A Cristina escreveu no quadro preto com giz as frases que nós dissemos e nós copiamos...

Parecemos mesmo uns meninos de escola. E como sempre estivemos muito atentos, interessados
e concentrados...

Desenhamos as prendas que queríamos e...

Lá fomos colocar as nossas cartas no marco de correio...

Uma...

E outra...

E mais outra, até todos os meninos o terem feito.

Agora é só esperar que o Pai Natal as vá buscar a casa da Patrícia e vamos ver o que acontece...

Será que vamos receber aquilo que queremos? Será que vamos receber uma lembrança do verdadeiro Pai Natal?

Pois é temos de aguardar, e esperar às vezes é tão difícil...

Mas a magia do NATAL é mesmo essa!!!

A Nossa Árvore de Natal

A nossa árvore de Natal este ano é especial.

Lançamos um desafio às famílias, cada uma levou um Pai Natal, uma Estrela ou uma Bola em esferovite e tinha de a enfeitar conjuntamente...

Par a nossa sala calharam as Bolas, na sala 1 foram as Estrelas e a sala 2 foram os Pai Natal...

Surgiram trabalhos muito engraçados e cheios de imaginação.

Um anjo, uma bola com missangas, outras pintadas, outras com massinhas, outras até com laços e outras com comida de hamester...

As Estrelas e os Pai Natal, também ficaram muito bonitos...

Um OBRIGADA a todas as famílias pela colaboração.

A nossa Árvore de Natal ficou muito bonita e original, e foi um trabalho de partilha.

Carta para lá... carta para cá! - segunda sessão

Chegou o Natal e como temos correspondência com os Jardins de Infância do Areia e do Alto de Estanqueiro, resolvemos enviar-lhes uma carta a desejar um Bom e Feliz Natal, assim como uma pequena lembrança feita por nós...

Pintamos, uma estrela brilhante e amarela, escrevemos Feliz Natal, colamos pedacinhos de papel metalizado noutra estrela e fizemos um bonito mobile...

Escrevemos uma carta aos amigos e fizemos um desenho de Natal...

Colocamos numa caixa de sapatos devidamente embrulhada com papel de lustro vermelho...

Um laço também feito de papel de lustro e lá foi pelo correio especial...

Especial porque é a Lili, que é nossa assistente e que tem a filha no outro Jardim de Infância que leva a correspondência...

Beijocas a todos e

FELIZ NATAL!

As Rãs

A Educadora Carla (sala 1) trouxe uma surpresa para as salas do JI.
Juntamos-nos todos na sua sala para ver um vídeo, é que o filho dela foi à caça no poço perto da sua casa...
O que foi ele caçar, perguntam vocês?!

Com muita atenção nós vimos o filme e ficamos a perceber que ele foi caçar RÃS...
Isso mesmo rãs...

Ele apanhou-as no poço , elas vivem na água um pouco suja com limos verdes e são muito escorregadias... e trouxe algumas para nos dar.

Mas antes andaram a saltar pela sala e nós a observarmos, a querer apanhá-las, gritamos, fugimos, foi uma excitação.

Por fim lá arranjamos um pequeno aquário para as por... foi a Cristina que as apanhou.

Agora estão na área das ciências para investigarmos o que elas comem e como elas vivem.

São duas rãs muito saltitonas...

Integração de Crianças com Necessidades Educativas Especiais

Os benefícios para uma integração na escola regular de crianças com Necessidades Educativas Especiais (NEE) são vários, tanto para com as diferentes crianças como até para com os adultos. Do ponto de vista da criança com NEE o facto de estar integrada num ambiente de grupo em que haja outras crianças na sala da sua idade e adultos atentos e sensíveis permite-lhe oportunidades de interacção múltiplas que num ambiente segregado não tem; no fundo é estar incluída na “vida real”, indo aos poucos adaptando-se também às regras, rotinas, etc. Em relação às outras crianças também recolhem os seus benefícios, nomeadamente em termos de valores como a solidariedade, a compreensão do outro e a aceitação da diferença.

A Integração de uma criança com Síndrome do Espectro de Autismo torna-se difícil, complicada mas é sempre um desafio tanto para as crianças do grupo como para os adultos que aí trabalham.
No meu grupo temos um amiguinho autista que nos dá muitas alegrias mas por vezes muitas preocupações. As crianças já o adoptaram como alguém especial que necessita de cuidados e atenção especial. São muito carinhosos com ele, preocupados com o que ele pode estar ou não a fazer. Brincam com ele no recreio e levam-no a explorar situações novas. Brincam com ele nas áreas de trabalho da sala ajudando-o a crescer.

Mas por vezes também sentem que ele não os deixa ouvir uma história com atenção, sentem que às vezes ele está mais excitado e inquieto não querendo estar um pouco mais sossegado e colaborante nas actividades.

Ele adora vir à escola, a mãe fica contente e vai embora confiante que o seu menino está e fica bem.

É tratado com carinho e respeito, sendo diferente queremos que se torne o mais igual possível.

Mostramos aqui algumas situações de interacção e aprendizagem...

Estou a moldar plasticina...
Uma pintura... não misturo tintas nem pincéis e adoro pintar...
Na festa do Magusto também fui buscar castanhas à fogueira...
Adoro brincar com areia, água e tintas... tudo o que me traga sensações novas...
O trabalho em pequeno grupo é muito importante e ajuda a crescer...

O que nós medimos em Novembro

Em Novembro também nos medimos... com uma fita métrica.
Ficamos a saber que a medida para nos medirmos é o metro e que há muitos instrumentos para medir "coisas".
Aproveitamos ainda para aprender a usar a régua e o esquadro e a medir com eles.

Também elaboramos um gráfico com as nossas alturas e ficamos a saber quem é o menino mais alto e o menino mais baixo...

O que nós pesamos em Novembro

Ao falar do nosso corpo falamos das diferenças entre cada um de nós e o que nos distingue uns dos outros, como por exemplo, a cor dos olhos, a cor do cabelo, a forma do nosso cabelo, a cor da nossa pele.

Aproveitamos para nos pesar fizemos um gráfico com os resultados vimos quem era o mais pesado e o mais leve e...

Fomos brincar e pesar (o trabalho foi realizado a pares) com algumas balanças... depois tivemos de registar os resultados.

Eis o registo do nosso trabalho desse dia...

O Corpo Humano

Durante estas últimas semanas estivemos a trabalhar o tema do corpo humano.

Para melhor nos conhecermos e termos noção plena do nosso corpo, do que ele faz e do que ele pode fazer.

Fizemos movimento e dançamos ao som da música, olhamos-nos ao espelho, estivemos a brincar de frente ao outro...

Ouvimos histórias, aprendemos canções e um poema.

A figura humana é um elemento recorrente em quase todos os desenhos das nossas crianças, mas muitos ainda o fazem de forma rudimentar sem se lembrarem de todos os seus elementos, os olhos, o nariz, a boca, os cabelos, os braços, as mãos e os dedos, as pernas e os pés...

Por isso temos desenhado muito e também modelamos o nosso corpo em barro...

E vimos também uns desenhos e pinturas feitas por pintores famosos...

Olhamos, observamos, comentamos e explicamos...

E depois toca a ser artistas também...

A professora é Brava

Foi-me enviado por email este artigo do jornalista João Miguel Tavares (não sei de que jornal ou revista) mas apeteceu-me partilhar convosco.

Espero que promova alguma discussão (saudável claro) pois é da discussão que nasce a educação.

Podem sempre deixar um comentário com a vossa opinião.

Fico à espera!

Festa do Magusto

Dia 11 de Novembro é dia de festa, de comer castanhas e de beber vinho novo... mas como nós somos pequeninos e não podemos beber vinho bebemos sumo... eheheheh

Logo de manhã juntamo-nos com todos os colegas (Jardim de Infância e Primeiro ciclo) e sentamo-nos em roda no recreio para fazer a nossa festa.

No dia anterior já tínhamos preparado o terreno para a fogueira.

Fizemos a fogueira com caruma pinhas e alguns tronquinhos...

Deitamos as castanhas para o lume e era ouvi-las crepitar e estoirar...

O lume apagou-se e fomos buscar as castanhas assadas...

Havia também uma vendedora de castanhas com o seu carrinho e assador que nos vendeu meia dúzia...

De tarde fizemos um lanche convívio e brincamos muito com os nossos colegas do 1º ciclo.

Foi um dia de partilha, de convívio, onde tivemos experiências novas e onde vimos a escola por outro prisma, como um espaço de aprender vivendo as aprendizagens, um espaço de cumplicidades e de amizade, como um espaço social e de interacção.

Viver a escola é muito importante para o sucesso educativo.

Foi um dia muito divertido e que nos vai com toda a certeza ficar na memória...

VIVA A ESCOLA!!!

VIVA O S.MARTINHO! VIVA O MAGUSTO!!!