Espaço de partilha, divulgação, informação do trabalho realizado com as crianças, para as crianças e comunidade educativa.
Quem somos!
Neste ano letivo 2015-2016 depois de uma mudança de escola e de agrupamento, aqui estou de novo...
Pensei iniciar um novo blog, mas depois de refletir conclui que continuo a ser educadora e que em cada ano que passa os meninos e meninas vão passando, deixando marcas mas eu continuo apaixonada por esta profissão e acima de tudo continuo a ser eu mesma ...
Por isso este blog vai continuar.
Agora numa nova realidade:
EB António Santos Jorge, Agrupamento de Escolas José Maria dos Santos.
Somos, como sempre, meninos e meninas interessados, curiosos e prontos para a brincadeira...
Pois é a BRINCAR que CRESCEMOS!
Se nos quiserem enviar um email podem faze-lo para:
E quem é que não gosta de brincar com balões?... :)
Então aproveitando a deixa aqui estamos nós:
A brincar livremente e explorando o espaço;
Manter o balão no ar tocando nele só com uma parte do corpo; mãos, pés, cabeça;
Andar com o balão preso nas pernas, nos pés sem o deixar cair;
Percorrer uma distância com batimentos no balão, quem ganhou?;
Aos pares brincar com o balão de forma livre;
Voltando à acalmia, deitar com o balão, ouvir uma canção e devagarinho e um a um todos se levantam e vão calçar os sapatos;
Quando chegamos à sala temos de vestir as batas e por isso toca a ser crescido e solidário, ajudamo-nos uns aos outros e aprendemos a apertar os botões...
O poema "Neve " foi ilustrado pelo Pedro e pelo Duarte C.
O Poema "Inverno" foi ilustrado pela Ana Luísa e pela Matilde B. que fizeram também os pictogramas (desenhar o significado de algumas palavras, por cima destas) para que as crianças possam fazer uma leitura visual...
Para iniciarmos a aprendizagem da leitura e da escrita temos de treinar o ouvido no som das palavras.
Foi isso que começamos a fazer, partindo da palavra BRUXA (depois de termos ouvido a história da "Bruxa Mimi no inverno") tentamos encontrar nas palavras do nosso vocabulário coisa/palavras que começassem com o som BA, BE, BI, BO, BU.
Com os meninos de 5 anos o trabalho foi individual, e construímos nuvens de palavras que descobrimos e que depois ilustramos.
Com os meninos de 3 e 4 anos o trabalho foi em grupo, todos sentados em roda da mesa e toca a descobrir palavras/coisas... claro que houve uns que descobriram logo , outros tiveram ajuda, mas o que realmente interessa é começar a treinar o ouvido para a "Consciência fonológica".
Depois cada um dos mais novos ilustrou uma palavra descoberta.
Consciência Fonoógica - O som BA, BE, BI, BO, BU on PhotoPeach
A mãe da Maria (Vânia) é professora de ciências e de matemática e veio à nossa sala dar-nos uma verdadeira aula de ciências.
Como estamos a falar do corpo humano, a Vânia trouxe para a nossa sala os órgãos do porco (pois em termos de órgãos são muito parecidos com os nossos) para nós observarmos e mexermos... sim porque como somos pequeninos aprendemos muito quando "metemos as mãos na massa".
Ficamos a saber o nome de alguns instrumentos necessários a uma aula prática, como por exemplo, os tabuleiros, a tesoura, o bisturi, as pinças....
Calçamos luvas de látex e parecíamos mesmo uns cientistas...
Depois foi estar com muita atenção às explicações da professora...
Vimos a língua; a traqueia que é formada por vários anéis e que é um tubo muito largo por onde passa o ar que respiramos; os pulmões que são dois, um maior - o direito - e um mais pequeno - o esquerdo porque está ao pé do coração; o coração, as artérias e as veias, ficamos a saber que o nosso coração é do tamanho da nossa mão fechada; o fígado...
Ainda tivemos tempo de tocar e sentir o peso, a textura, o cheiro e a cor... são todos assim mais ou menos vermelhos por causa do sangue.
Por fim cada um fez a representação em desenho do que vimos e aprendemos... os meninos de 5 anos foram a todos os pormenores, mas os de 3 e de 4 também conseguiram à sua maneira representar os órgãos observados.
Foi uma manhã muito interessante onde aprendemos muitas coisas.
Pela primeira vez a Cristina trouxe uma caixa enorme fechada...
O que será que está lá dentro?
São bonecos, carrinhos, jogos, livros, brinquedos...
Não... e eis que a caixa se abre e lá dentro estão um monte de instrumentos musicais... depois de os vermos descobrimos o seu nome e ficamos a perceber que só conhecíamos a pandeireta...
Depois foi uma alegria brincamos, exploramos, experimentamos, cantamos, fizemos ritmos simples....
Experimentar, explorar e brincar com instrumentos musicais on PhotoPeach
Falando do nosso corpo e das nossas mãos fizemos um trabalho um pouco difícil: desenhar a mão do outro e depois pintar a nossa mão.
Também aprendemos a lengalenga: "Dedo mindinho/seu vizinho/pai de todos/fura bolos/ mata piolhos". Cada frase corresponde a um dedo... peçam aos vossos filhos que vos ensinem...
É difícil porque temos de estar com muita atenção, temos que treinar a perícia e a motricidade fina e os mais pequenos tiveram alguma dificuldade mas todos conseguiram...
Na sequência da história "O boneco de neve e o chapéu azul" apeteceu-nos fazer uns bonecos de neve, para isso usamos pasta de modelar branca, pauzinhos que apanhamos no recreio, palitos coloridos, tecidos e tampas de plástico.
Mais uma vez fomos à biblioteca escolar ouvir contar histórias, desta vez foi um poema de Elsa Rossi e ilustrada por Silvia Montini "As Cores de Inverno" e, uma história "O Boneco de Neve do Chapéu Azul" adaptada por Juca de um texto de Nancy Stewuart.
A professora Regina ainda nos contou uma história sem texto só com imagens, sobre uma árvore e as estações do ano...
E ainda aprendemos uma canção sobre o inverno (com a música do "Balão do João)
