Espaço de partilha, divulgação, informação do trabalho realizado com as crianças, para as crianças e comunidade educativa.
Quem somos!
Neste ano letivo 2015-2016 depois de uma mudança de escola e de agrupamento, aqui estou de novo...
Pensei iniciar um novo blog, mas depois de refletir conclui que continuo a ser educadora e que em cada ano que passa os meninos e meninas vão passando, deixando marcas mas eu continuo apaixonada por esta profissão e acima de tudo continuo a ser eu mesma ...
Por isso este blog vai continuar.
Agora numa nova realidade:
EB António Santos Jorge, Agrupamento de Escolas José Maria dos Santos.
Somos, como sempre, meninos e meninas interessados, curiosos e prontos para a brincadeira...
Pois é a BRINCAR que CRESCEMOS!
Se nos quiserem enviar um email podem faze-lo para:
Estando a trabalhar o assunto das profissões que, veio à baila numa reunião de Assembleia de grupo semanal, resolvemos pedir aos papás e às mamãs que, se assim o desejassem, para virem atá à nossa sala falar sobre a sua profissão...
Foi o caso do Vitor pai da Maria (sala1) e da Rita (sala3) que é policia e veio falar do seu trabalho...
Estivemos com muita atenção e aprendemos que o trabalho de policia exige muito treino, ginástica e dedicação, não é fácil e ser polícia não é só prender ladrões...
Os meninos das 3 salas assistiram muito interessados e fizeram várias perguntas ao Policia Vitor!
O GRUFALÃO é gordo, castanho, tem uns olhos terríveis e laranja, uma borbulha horrorosa verde no nariz, garras enormes em patas enormes, dentes afiados, dedos nodosos, e nas costas espinhos afiados liláses...
E não é que os nossos GRUFALÃO ficaram igualzinhos !?
É verdade, esta semana tivemos uma surpresa, uma enorme surpresa.... graças à disponibilidade e partilha de uns papás que nos ofereceram um computador para a nossa sala.
É claro que quisemos experimentar a nova área de trabalho da sala...
A Cristina explicou-nos um programa "TUXPAINT" com o qual podemos fazer desenhos, tem muitas possibilidades e temos de explorar, mas como todos nós queríamos ir para o computador tivemos de impor algumas regras para a nova área:
1 - só podem ir dois meninos de cada vez; 2 - quem foi não pode repetir, tem de dar a vez aos outros; 3 - temos de identificar o trabalho com o nosso nome e data.
As crianças têm por costume escolher a área para onde querem ir trabalhar, ao fim da manhã ou no final da tarde no tempo de avaliação, é-lhes dada a possibilidade de comunicarem aos outros o produto que realizaram.
Através das "Comunicações" dizemos como fizemos, o que utilizamos,
como chegamos até ali, o que podemos melhorar.
Obriga-nos a registar e a
sistematizar o trabalho realizado com as crianças em tempo útil.
Ajuda-nos a
visualizar melhor os resultados ao nível da literacia - para que serve a
escrita e a linguagem oral, quais os seus fundamentos.
O outro passa a ser um recurso, porque nos
ajuda a pensar, a sistematizar, a produzir e a aprender.
As crianças ganham competências
pragmáticas tornando-se mais críticas e não tendo tanto medo de se exporem.
Comunicação de uma brincadeira na área da casinha - onde as crianças que brincaram durante a manhã quiseram mostrar aos outros uma festa de aniversário que tinham preparado para as bonecas...
Comunicação na área da garagem/construções - uma construção a pares entre crianças de diferentes idades e sexo, utilizando diversos jogos, onde fizeram uma quinta de animais....
Comunicação na área da garagem/construções - o Tiago e o Daniel fizeram com o jogo dos tubos uns foguetões.
Comunicação na área dos jogos de mesa - a Matilde F. e a Beatriz brincaram com a balança e com os ursinhos de sriação. Criaram uma "escola" para ursos, com várias classes onde aprendiam diferentes coisas em cada classe. A brincar trabalharam aspetos relativos a domínio da matemática como por exemplo, formação de conjuntos, seriação, classificação...
Comunicações na área da expressão plástica - Uma colagem realizada pela Beatriz, um trabalho realizado por 3 meninas com plasticina, um trabalho realizado a pares, inovador pois utilizaram o "copiar por cima" de um livro e colagem para o trabalho final.
Foi uma surpresa quando uma colega do 5º ano nos ofereceu, para a sala, uma caixinha com 6 bichinhos da seda.
Claro que quisemos explorar, ver, observar e muitas perguntas se nos colocaram.
O que comem? - Pois temos de arranjar comida para eles e eles são um pouquinho esquisitos pois só comem folhas de uma árvore chamada amoreira... como iríamos arranjar folhas para os bichos?
À hora de saída mostramos os bichos às famílias e, a mamã do Martim, disse que ao pé de casa havia uma árvore com essas folhas e, que no dia seguinte o Martim iria trazer as folhas. Pronto um problema resolvido...
Os bichos têm chamado a atenção e têm feito parte de muita observação, com lupas e tudo, e de algumas comunicações...
Descobrimos que eles deitam uns fios da boca que se chama seda, que fazem um casulo.. O que será que fazem dentro do casulo?
Os casulos são amarelos e fofinhos... já temos 3 casulos!
Descobrimos ainda nuns livros chamados enciclopédias, coisa sobre os bichos e as borboletas... Nesses livros diz que os bichos se vão transformar em borboletas... Será? Como será a borboleta?
Andamos numa fase de culinária, chegou o calor e só nos lembramos de gelados docinhos e saborosos...
Desta vez com a ajuda da Sara pois, a Cristina faltou ao JI, vamos então fazer gelado de morango:
500g de morangos
10 colheres de sopa de açúcar
1 pacote de natas
Começamos por esmigalhar os morangos, juntamos o açúcar e por fim as natas, mexemos tudo, colocamos nas covetas, levamos ao frigorífico e no dia seguinte está prontinho a comer....
A semana passada (7 a 11 de maio) foi rica em atividades. Muitas festas e muitos trabalhos...
Ouvimos uma história na biblioteca, que a professora Regina contou muito engraçada e que nos faz pensar que nem sempre os grandes e fortes é que levam a melhor... por vezes mais vale ser pequenino e inteligente....
"O GRUFALÃO". Fizemos uns Grufalões muito giros em expressão plástica utilizando a colagem e recorte de vários materiais (depois publicamos os nossos trabalhos finais).
No dia 10 foi ao Jardim a equipa de enfermeiras de saúde infantil fazer uma palestra sobre os perigos que se correm e que se devem evitar em casa, na rua, na escola, no parque...
Através de uns desenhos animados do "Tinóni e Companhia" aprendemos muitas coisas... como atravessar a rua, como andar na rua, andar sempre com o cinto e na cadeirinha quando vamos de carro, esperar a nossa vez para andar no escorrega, devemos sempre arrumar os nossos brinquedos para não tropeçarmos e cairmos e aleijarmos-nos e muitas outras coisas....
Podem ver estes videos no Youtube que mostram o que aprendemos...
Hoje a Margarida fez anos, 5 anos... está crescida.
A Anabela (mãe da Margarida) organizou uma festa especial, começou com um convite que foi na sexta feira para casa com toda a informação... e ainda... tínhamos de vir mascarados!
Claro que nós achamos super divertido e hoje lá fomos nós para a escola todos contentes...
Da parte da tarde a Anabela apareceu com um monte de coisas divertidas:
1º - plantamos raminhos de salsa em cápsulas de café;
2º - em garrafas de água colocamos terra e plantamos umas flores muito bonitas parecidas com jarros. A Anabela queria margaridas, tal como o nome da filhota, mas não conseguiu arranjar;
3º - a Anabela tinha feito uns aventais para nós colocarmos mas com a confusão, esqueceu-se e deu-nos os aventais no fim... ihihihihi...
4º limpamos a sala, fomos lavar as mãos e quando chegamos à sala estava tudo pronto para o lanche... sumos, bolo de anos com a "Docinho de Morango", bolo de chocolate e muita animação;
5º - ainda levamos um saquinho com um livrinho e guloseimas...
Foi uma tarde super, hiper, mega divertida...
Obrigada Anabela e Margarida!
Festa da Margarida on PhotoPeach
No fim do lanche a Margarida mudou a sua foto da carruagem dos 4 anos para a carruagem dos 5 anos!
