Desafio matemático para enfeitar a sala

Pois esta semana a Cristina deu-nos (para os mais velhos, claro) um desafio matemático... e este foi bem difícil....

Em cima da mesa estavam muitas tiras de papel metalizado de 4 cores, tubos de cola...

Ficamos entusiasmados mas não sabíamos o que nos esperava.... uma tarefa árdua!

A Cristina então explicou que íamos fazer umas "grinaldas" para enfeitar a nossa sala mas tinha um problema par nós resolvermos...

"As grinaldas tinham de ter uma sequência..." 

"Sequência o que é isso?" - perguntaram os mais curiosos

"Não podemos colar de qualquer maneira tem de ser assim: primeiro a tira vermelha, depois a verde a prata e a dourada..."

Começamos a tarefa e as tiras eram difíceis de colar, e de entrelaçar umas nas outras... era preciso paciência, muita atenção, concentração e alguma perícia de mãos...

"Pronto já está...." - disseram mal acabaram de fazer.

"Não agora vem a sequência... têm de repetir as cores...."

"Podemos pôr a prata? " - perguntou um menino

"Não, calma... atenção... têm de voltar a colocar as tirinhas pela mesma ordem..."

E aí a tarefa complicou-se ainda mais, uns começaram a olhar para os outros,  a Cristina foi dando algumas pistas, por fim lá chegaram ao fim da tarefa...

E a nossa sala ficou bem bonita....

 Grinaldas de Natal para a nossa sala on PhotoPeach

O nosso calendário do Advento

Nas conversas matinais o Natal já é assunto... "Fui ao Forum ver o Pai Natal..." - "Já fiz a árvore de Natal..." - "Eu tenho o presépio com a Maria, o José e o Menino Jesus..."

Por isso começamos por ver, no computador, a história da "Do Advento... até ao Natal" da Juca...

E então surgiu a ideia de fazermos o nosso próprio Calendário do Advento para pudermos fazer a contagem decrescente dos dias até ao Natal... e também para conhecermos a verdadeira história do Natal e porque ele se comemora...


O nosso calendário do advento on PhotoPeach

Agora cada um de nós vamos levando para casa uma lembrança e assim vamos fazendo a contagem decrescente para esse dia tão especial, mas como à dias em que não há escola (por causa do fim de semana e da interrupção letiva do Natal) nalguns dias vão ser mais de um menino a levar os presentes... eheheheh
que bom!!!

O nosso Calendário do avento foi todo feito por nós e ficou muito bonito!!! Não acham?

#3 - Projetos individuais

Pois é a área de projetos - nos trabalhos de sala está sempre cheia e muito ativa.

Estas foram algumas das últimas produções individuais que os meninos realizaram... no entanto começam agora a querer trabalhar em pequenos grupos e por isso começam a aparecer algumas produções a pares... :)

Por outro lado com a aproximação da época Natalícia e uma vez que o espírito de Natal está no ar, começam também a aparecer alguns trabalhos sobre este tema que mais tarde colocarei...

Boneco - autora Clara

Carro - autor Gonçalo

Coelho - autores Clara e Tiago F.

Comboio com fumo - autor Daniel

Dragão com 3 cabeças - autor Tiago C.

Máquina fotográfica - autor Rafael

Comboio e menina - autora Lara

Monstro - autor Francisco

Táxi amarelo - autor Tiago F.

Carimbar e contar

Esta semana a Cristina propôs  que os meninos mais velhos (os de 5 e 6 anos), os outros se quisessem também podiam participar (e quiseram todos), uma atividade de carimbagem e contagem...

Então tínhamos de carimbar algarismos e depois com rolhas fazer tantas carimbagens quanto o número...

A maioria dos meninos conseguiu sem dificuldade concluir a atividade com sucesso... outros, mas poucos, pediram ajuda e, com um "empurrãozinho" lá conseguiram...

Foi divertido!... porque para além da atenção que tinham de dar à tarefa, também tinham de ter atenção para não baralhar os pincéis e as tintas, assim como ter o cuidado de limpar os carimbos para utilizar outra cor...


Carimbos e contagens on PhotoPeach

A cor dos nossos olhos

Um dia destes estávamos a olhar uns para os outros e a tentar descobrir as diferenças quando alguém disse "Eu tenho olhos castanhos...", pois é, partindo daí tentamos descobrir quem tem olhos castanhos e de outras cores...

A Cristina começou a registar no quadro branco com a ajuda dos meninos todas as informações...

Passamos essa informação para o papel (recolha de dados) e no dia seguinte construímos um gráfico sobre a cor dos nossos olhos que ficou assim:

descobrimos que:

•  o número de meninos com olhos verde é menor que o número de meninos com olhos azuis (e aprendemos qual o sinal de menor e maior)
• o número de meninos de olhos castanhos é menor que o número de meninas com olhos castanhos;
• não há meninas com olhos azuis;
• as meninas com olhos castanhos são mais de todos...

O nosso corpo em inglês

Hoje na aula de inglês estivemos a aprender as palavras sobre o nosso corpo.

A professora trouxe um "MONSTER" e uma "MONSTER GIRL" tipo puzzle para nós montarmos...

Depois ensinou-nos uma canção que nós gostamos muito:

No final da aula, cada um pintou um "MONSTER" e na próxima aula vamos ter uma surpresa!

#2 - Projetos Individuais

A área de projeto da sala, está a ser um sucesso e, cada vez mais os trabalhos são mais elaborados.

Já não interessa fazer por fazer, agora há projetos que duram vários dias a ser completados.

A dedicação é muita e o resultado está à vista...

Robot de pescoço comprido - autor Francisco

Pinguim - autor Tiago C.

Robot - autor Rafael

Contar castanhas

A propósito das castanhas, do S Martinho e do Magusto, a Cristina propôs um desafio matemático.

Para o resolver tivemos a ajuda de um material pedagógico especial chamado "Cuisenair"

Desfio:
" Têm 5 castanhas e têm 5 meninos... Dêem as castanhas aos meninos, todos têm de ter castanhas , quantas castanhas come cada um?" (a resposta era 1 castanha a cada menino)

Alguns meninos ainda andaram às voltas com as peças do cuisenair para tentar resolver o problema, mas por fim todos conseguiram e claro que tinham de resolver o problema no papel.

O segundo desafio foi:
"Então e se eu der 2 castanhas a cada menino quantas castanhas preciso de ter?" (A resposta era 10 castanhas).

Agora foi mais fácil, pois cada menino já tinha uma castanha, era só dar mais uma a cada um e contar todas.

Terceiro desafio:
"Brincando as barras do cuisenaire tentar formar conjuntos de barras iguais a 6 unidades."

Agora a tarefa foi um pouco complicada, mas com uma ajudinha todos chegaram ao resultado final.

Estão todos de parabéns. É bom brincar com a matemática e com materiais pedagógicos novos.


Contar castanhas on PhotoPeach

O nosso Magusto

Foi na passada sexta feira, dia 9 de novembro que comemoramos o Magusto na nossa escola.

Foi uma festa que envolveu toda a escola, alunos, professores, funcionários...

Trouxemos umas moedas, pois podíamos comprar sumos, castanhas, bifanas, bolos, gomas, pipocas...

Dançamos e divertimos-nos com os nossos colegas mais velhos.


O nosso Magusto on PhotoPeach

As vindimas

A Maria tem uma avó que mora em Trás-dos-Montes e veio visitá-la trazendo uma pequena surpresa para ela partilhar com os colegas de sala - uma cesta das vindimas com muitas uvas e parras.

No tempo de "mostrar e contar" todos ficaram muito entusiasmados e interessados no tema das uvas, vindimas, vinho e surgiu assim o projeto de investigação sobre as vindimas.

Quem quis fazer o projeto foi a Maria e o Gonçalo e puseram mãos à obra...

Pesquisaram no computador imagens relacionadas, pediram à Cristina que escrevesse as palavras chave num papel que eram copiadas para o motor de busca GOOGLE...

Aprenderam a copiar as imagens para o computador, para um ficheiro...

Aprenderam depois a inserir as imagens num documento WORD...

Depois foi tempo de imprimir. Mas como não temos impressora a cores na nossa sala fomos pedir ajuda à sala 3...

Por fim cortamos as imagens, e decidimos como organizar o trabalho - um cartaz com toda a informação. Mais uma vez pedimos ajuda à Cristina para escrever as frases que nós dissemos para copiarmos.

Quando tudo estava pronto foi hora de apresentar aos restantes colegas...


As vindimas on PhotoPeach

E todos eles estiveram com muita atenção!