Espaço de partilha, divulgação, informação do trabalho realizado com as crianças, para as crianças e comunidade educativa.
Quem somos!
Neste ano letivo 2015-2016 depois de uma mudança de escola e de agrupamento, aqui estou de novo...
Pensei iniciar um novo blog, mas depois de refletir conclui que continuo a ser educadora e que em cada ano que passa os meninos e meninas vão passando, deixando marcas mas eu continuo apaixonada por esta profissão e acima de tudo continuo a ser eu mesma ...
Por isso este blog vai continuar.
Agora numa nova realidade:
EB António Santos Jorge, Agrupamento de Escolas José Maria dos Santos.
Somos, como sempre, meninos e meninas interessados, curiosos e prontos para a brincadeira...
Pois é a BRINCAR que CRESCEMOS!
Se nos quiserem enviar um email podem faze-lo para:
A história era engraçada e deixou uma mensagem de interajuda e de respeito pela natureza... aqui ficam as imagens.
Teatro de marionetas on PhotoPeach
Quando algumas crianças sentiram algum medo, pois na história apareciam "fantasmas e cobras" os colegas que estavam ao lado abraçavam-nas e acalmavam-nas... Foi bonito de se ver, esta solidariedade e amizade...
Fico mesmo contente com estas atitudes dos meninos...
Pois esta semana a Cristina deu-nos (para os mais velhos, claro) um desafio matemático... e este foi bem difícil....
Em cima da mesa estavam muitas tiras de papel metalizado de 4 cores, tubos de cola...
Ficamos entusiasmados mas não sabíamos o que nos esperava.... uma tarefa árdua!
A Cristina então explicou que íamos fazer umas "grinaldas" para enfeitar a nossa sala mas tinha um problema par nós resolvermos...
"As grinaldas tinham de ter uma sequência..."
"Sequência o que é isso?" - perguntaram os mais curiosos
"Não podemos colar de qualquer maneira tem de ser assim: primeiro a tira vermelha, depois a verde a prata e a dourada..."
Começamos a tarefa e as tiras eram difíceis de colar, e de entrelaçar umas nas outras... era preciso paciência, muita atenção, concentração e alguma perícia de mãos...
"Pronto já está...." - disseram mal acabaram de fazer.
"Não agora vem a sequência... têm de repetir as cores...."
"Podemos pôr a prata? " - perguntou um menino
"Não, calma... atenção... têm de voltar a colocar as tirinhas pela mesma ordem..."
E aí a tarefa complicou-se ainda mais, uns começaram a olhar para os outros, a Cristina foi dando algumas pistas, por fim lá chegaram ao fim da tarefa...
E a nossa sala ficou bem bonita....
Grinaldas de Natal para a nossa sala on PhotoPeach
Nas conversas matinais o Natal já é assunto... "Fui ao Forum ver o Pai Natal..." - "Já fiz a árvore de Natal..." - "Eu tenho o presépio com a Maria, o José e o Menino Jesus..."
E então surgiu a ideia de fazermos o nosso próprio Calendário do Advento para pudermos fazer a contagem decrescente dos dias até ao Natal... e também para conhecermos a verdadeira história do Natal e porque ele se comemora...
O nosso calendário do advento on PhotoPeach
Agora cada um de nós vamos levando para casa uma lembrança e assim vamos fazendo a contagem decrescente para esse dia tão especial, mas como à dias em que não há escola (por causa do fim de semana e da interrupção letiva do Natal) nalguns dias vão ser mais de um menino a levar os presentes... eheheheh
que bom!!!
O nosso Calendário do avento foi todo feito por nós e ficou muito bonito!!! Não acham?
Pois é a área de projetos - nos trabalhos de sala está sempre cheia e muito ativa.
Estas foram algumas das últimas produções individuais que os meninos realizaram... no entanto começam agora a querer trabalhar em pequenos grupos e por isso começam a aparecer algumas produções a pares... :)
Por outro lado com a aproximação da época Natalícia e uma vez que o espírito de Natal está no ar, começam também a aparecer alguns trabalhos sobre este tema que mais tarde colocarei...
Esta semana a Cristina propôs que os meninos mais velhos (os de 5 e 6 anos), os outros se quisessem também podiam participar (e quiseram todos), uma atividade de carimbagem e contagem...
Então tínhamos de carimbar algarismos e depois com rolhas fazer tantas carimbagens quanto o número...
A maioria dos meninos conseguiu sem dificuldade concluir a atividade com sucesso... outros, mas poucos, pediram ajuda e, com um "empurrãozinho" lá conseguiram...
Foi divertido!... porque para além da atenção que tinham de dar à tarefa, também tinham de ter atenção para não baralhar os pincéis e as tintas, assim como ter o cuidado de limpar os carimbos para utilizar outra cor...
Um dia destes estávamos a olhar uns para os outros e a tentar descobrir as diferenças quando alguém disse "Eu tenho olhos castanhos...", pois é, partindo daí tentamos descobrir quem tem olhos castanhos e de outras cores...
A Cristina começou a registar no quadro branco com a ajuda dos meninos todas as informações...
Passamos essa informação para o papel (recolha de dados) e no dia seguinte construímos um gráficosobre a cor dos nossos olhos que ficou assim:
descobrimos que:
o número de meninos com olhos verde é menor que o número de meninos com olhos azuis (e aprendemos qual o sinal de menor e maior)
o número de meninos de olhos castanhos é menor que o número de meninas com olhos castanhos;
não há meninas com olhos azuis;
as meninas com olhos castanhos são mais de todos...
A propósito das castanhas, do S Martinho e do Magusto, a Cristina propôs um desafio matemático.
Para o resolver tivemos a ajuda de um material pedagógico especial chamado "Cuisenair"
Desfio: " Têm 5 castanhas e têm 5 meninos... Dêem as castanhas aos meninos, todos têm de ter castanhas , quantas castanhas come cada um?"(a resposta era 1 castanha a cada menino)
Alguns meninos ainda andaram às voltas com as peças do cuisenair para tentar resolver o problema, mas por fim todos conseguiram e claro que tinham de resolver o problema no papel.
O segundo desafio foi: "Então e se eu der 2 castanhas a cada menino quantas castanhas preciso de ter?"(A resposta era 10 castanhas).
Agora foi mais fácil, pois cada menino já tinha uma castanha, era só dar mais uma a cada um e contar todas.
Terceiro desafio: "Brincando as barras do cuisenaire tentar formar conjuntos de barras iguais a 6 unidades."
Agora a tarefa foi um pouco complicada, mas com uma ajudinha todos chegaram ao resultado final.
Estão todos de parabéns. É bom brincar com a matemática e com materiais pedagógicos novos.