Espaço de partilha, divulgação, informação do trabalho realizado com as crianças, para as crianças e comunidade educativa.
Quem somos!
Neste ano letivo 2015-2016 depois de uma mudança de escola e de agrupamento, aqui estou de novo...
Pensei iniciar um novo blog, mas depois de refletir conclui que continuo a ser educadora e que em cada ano que passa os meninos e meninas vão passando, deixando marcas mas eu continuo apaixonada por esta profissão e acima de tudo continuo a ser eu mesma ...
Por isso este blog vai continuar.
Agora numa nova realidade:
EB António Santos Jorge, Agrupamento de Escolas José Maria dos Santos.
Somos, como sempre, meninos e meninas interessados, curiosos e prontos para a brincadeira...
Pois é a BRINCAR que CRESCEMOS!
Se nos quiserem enviar um email podem faze-lo para:
Este ano o tema foi a história "Alice no País das Maravilhas". E foram as famílias que prepararam tudo... foi precisa muita imaginação, dedicação e algum trabalho, pois sem estes ingredientes nada se consegue... ;-)
O nosso exercito de cartas... faltam duas que eram a educadora e a assistente Carla...
Os coelhos apressados a quem não faltavam os relógios e outros acessórios...
As Alices....
O gato risonho que aparece e desaparece...
Os Irmãos gémeos Humpty, Dumpty... Com o seu corpo de ovo...
As Rainhas e o Rei de copas.... Só que estas não são nada malvadas... eheheheheh
A Cristina e a Carla pertenciam ao exercito de cartas...
O Grupo todo... Não estávamos tão giros?!
Depois de estarmos todos preparados, juntamos-nos com as restantes turmas do pré-escolar e do 1º ciclo e fomos desfilar pelas ruas até à escola sede... onde fomos muito bem recebidos por todos.
De tarde ainda tivemos direito a baile e dançamos muito ao som de musica de Carnaval - Samba.
O nosso Carnaval! on PhotoPeach
Fica aqui o agradecimento pelo empenho de todas as famílias tanto na confeção dos fatos como no acompanhamento dos seus educandos no desfile... Sem vocês nada seria possível...
Na sequência da experiência realizada na semana anterior hoje fomos ver que materiais flutuavam ou não flutuavam.
Flutuar = ficar ao cimo da água;
Não Flutuar = ir ao fundo.
Depois de percebermos estes dois conceitos iniciamos a experiência:
- 1º pensar e dizer o que ia acontecer a cada um dos materiais que tínhamos em cima da mesa.... (o adulto registou na ficha de registo);
- 2º cada um colocou na água o material (rolha, clip, elástico pedra, concha, pauzinho, botão, bola de plasticina, tampa de plástico);
- 3º verificar o que realmente aconteceu e se estava de acordo com as nossas previsões;
- 4ª registar.
Claro que tudo foi um grande divertimento e quando acertávamos na nossa previsão fazíamos uma grande festa... eheheheh
Pois é, os nossos parceiros com quem nos vamos corresponder, já nos vieram visitar e foi muito bom. Foi um tempo de partilha (partilhamos os nossos brinquedos,a nossa sala, as nossas atividades), de conhecimento (conhecemos meninos novos, revimos amigos que tinham estado connosco em outros jardins de infância, conheceram espaços novos, fomos à biblioteca ouvir uma história sobre amigos) e de brincadeira (brincamos na sala, no recreio...)
Ao fim da manhã, os amigos da sala 1 do Jardim de Infância da Rosa dos Ventos, não queriam ir embora e, foi então, que lhes prometemos que os iríamos visitar em breve e também os convidámos para virem, um dia, a uma sexta feira, para puderem usufruir do nosso ginásio...
Na passada semana estivemos muito ocupados a brincar, descobrir e aprender...
Descobrimos, que no computador da sala, podíamos ver vídeos no Youtube, é só escrever as palavras chaves e depois escolher, claro que foi uma risada e uma festa, todos à volta do computador a cantar e a dançar...
agora à hora do leite escolar, é tempo de ver vídeos... ;-))) Mas durante as atividades letivas guardamos o computador para escrever, pesquisar e fazer jogos educativos...
Também na área dos jogos de mesa tivemos a surpresa de jogos novos... é que alguns já os tínhamos desde o inicio do ano e por isso já não eram um desafio.... Legos (que andávamos ao tempo a pedir à nossa educadora para comprar),
os blocos lógicos, que tínhamos utilizado para fazer os nossos "bonecos de neve" e que já exploramos em grande grupo as suas características e que agora exploramos de diferentes maneiras e formas, fazendo construções....
e ainda brincamos nas nossas áreas preferidas:
na casa - fazendo de conta que somos o pai, a mãe, lavamos a loiça, fazemos o comer, olhamos-nos ao espelho...
na pintura - onde cada vez mais as nossas pinturas são mais criativas...
nas construções/garagem - onde o jogo dos tubos nos desenvolve a imaginação, a destreza manual e o trabalho cooperativo.
Esta semana quisemos fazer uma experiência, fomos aos guiões de experiências do nosso projeto "Cientistas de palmo e meio" escolhemos e experimentamos.
Como todas as experiências começamos por uma pergunta a que tínhamos de dar resposta: "Como vamos saber se isto é mação ou batata?"(podem ver aqui o guião da experiência)
Claro que houve muitas respostas: " - Comemos..." " - Cheiramos..." " - Sim tudo isso é possível mas vamos imaginar que não nos apetece comer e que estamos constipados e não temos cheiro como vamos fazer?". Disse eu. " - pois assim é mais difícil..." - "Olhando para os materiais que temos em cima da mesa, o que acham que podemos fazer?"- desafiei.
Eles olharam e começaram a dizer o que lhes vinha à cabeça: "- fica limonada...." "a batata fica maçã..." "transforma-se em pedra.." "acho que quando a maçã e batata estiverem na água vão desaparecer..." "a água vai ficar amarela... ou laranja..." "fica tudo aos bocadinhos..." "eles vão derreter..." "acho que a batata vai flutuar na água..."
Bem então vamos lá experimentar. Primeiro vamos cortar em pedaços pequenos....
À medida que cortavam iam comentando: "este é rijo... a batata é dura.... não consigo....tenho de fazer muita força..."
Depois foi colocar os pedaços dentro de água e verificar o que acontecia....
É mação ou batata? on PhotoPeach
E por fim vieram as conclusões:
A maçã ficou a flutuar e a batata foi ao fundo porque: "a maçã é mais leve e a batata mais pesada..."
Experimentamos pedaços grandes e pequenos e acontecia sempre a mesma coisa e então chegamos à conclusão que:
A Batata vai ao fundo porque é mais pesada que a água, a maçã fica a flutuar porque é mais leve que a água!
Este tipo de atividade ajuda a pensar. questionar e observar o que nos rodeia e nós precisamos muito disto, pois estamos habituados a ter tudo feito e nem pensamos como as coisa chegam até nós...
A atividade na área de projeto continua em grande, e os meninos(as) cada vez estão mais criativos e empenhados.
Uma torre...
Uma maraca...
Um carro especial...
Um robot..
Uma princesa...
Um carro...
Um coelho...
E os projetos coletivos elaborados a dois ou em pequenos grupos também começam a ser realizados, mostrando que é bom partilhar e colaborar uns com os outros e quecom muitas ideias se fazem coisas muito giras e produtivas...
Uma caixa mágica...
Um robot com duas cabeças e dois corpos...
Um peixe balão...
um carrocel...
Um carrocel que surgiu depois do outro e com mais elementos...
Na segunda feira, quis comemorar com os amigos, trouxe bolo que nos soube muito bem. Só que a Cristina estava numa reunião imprevista e não tirou fotografia... :-(
Mas ainda conseguiu tirar as fotos do nosso Rodrigo a mudar de carruagem... Ele estava muito feliz!...
