Agora que a Primavera chegou os campos estão a ficar cheios de flores... e quem não gosta de flores?
Então uma pergunta surgiu: Como é que as flores se alimentam?
Elas não têm boca...
O que será que comem?...
água, terra...
Ela precisam de sol... e da chuva... e do vento... e da luz... e temos de as regar...
Observamos então algumas flores que apanhamos no recreio... e descobrimos que elas são compostas de RAIZ, CAULE, FOLHAS, FLORES...
E voltamos à pergunta inicial afinal como se alimentam as plantas?
Para o descobrir resolvemos fazer a experiência de colorir as plantas... vamos colocá-las em água com corante alimentar e ver o que acontece....
As flores on PhotoPeach
No dia seguinte fomos observar e descobrimos que as flores brancas tinham ficado azuis (as que estavam no corante azul). E desta observação concluímos que as plantas (de um modo geral) bebem a água e os nutrientes que estão na terra e na água, através das raízes percorrendo os caules e os troncos, chegando a todas as partes das plantas, árvores, flores e frutos, mesmo as mais pequenas.
Espaço de partilha, divulgação, informação do trabalho realizado com as crianças, para as crianças e comunidade educativa.
Quem somos!
Neste ano letivo 2015-2016 depois de uma mudança de escola e de agrupamento, aqui estou de novo...
Pensei iniciar um novo blog, mas depois de refletir conclui que continuo a ser educadora e que em cada ano que passa os meninos e meninas vão passando, deixando marcas mas eu continuo apaixonada por esta profissão e acima de tudo continuo a ser eu mesma ...
Por isso este blog vai continuar.
Agora numa nova realidade:
EB António Santos Jorge, Agrupamento de Escolas José Maria dos Santos.
Somos, como sempre, meninos e meninas interessados, curiosos e prontos para a brincadeira...
Pois é a BRINCAR que CRESCEMOS!
Se nos quiserem enviar um email podem faze-lo para:
jisantosjorge@gmail.com
Pensei iniciar um novo blog, mas depois de refletir conclui que continuo a ser educadora e que em cada ano que passa os meninos e meninas vão passando, deixando marcas mas eu continuo apaixonada por esta profissão e acima de tudo continuo a ser eu mesma ...
Por isso este blog vai continuar.
Agora numa nova realidade:
EB António Santos Jorge, Agrupamento de Escolas José Maria dos Santos.
Somos, como sempre, meninos e meninas interessados, curiosos e prontos para a brincadeira...
Pois é a BRINCAR que CRESCEMOS!
Se nos quiserem enviar um email podem faze-lo para:
jisantosjorge@gmail.com
domingo, 14 de abril de 2013
quarta-feira, 10 de abril de 2013
Matriculas ano letivo 2013-2014
Informo que no Agrupamento de Escolas poeta Joaquim Serra as matriculas, para o ano letivo 2013-2014, para o pré-escolar e para o 1º ciclo do ensino básico, iniciam no próximo dia 15 de abril de 2013.
Agradecemos a leitura atenta deste documento:
Agradecemos a leitura atenta deste documento:
Os Esquilos do Gonçalo
Esta semana o Gonçalo trouxe os seus Esquilos da Mongólia para passarem a semana connosco.
São tão giros!!!...
São tão giros!!!...
Bichos da seda II
Os nossos bichos da seda estão gordos e grandes... já cresceram muito e são muito comilões...
Agora já podemos observar que há bichos grandes, médios e mais pequenos, que uns são brancos (fêmeas) e outros têm riscas (machos)...
E ao limpar a caixa vimos que havia umas coisas que parecia pele... pois é, os bichos da seda são como as cobras à medida que vão crescendo vão largando a pele e nasce outra...
Observamos com uma lupa, que é muito engraçado pois torna tudo muito maior.
Agora já podemos observar que há bichos grandes, médios e mais pequenos, que uns são brancos (fêmeas) e outros têm riscas (machos)...
E ao limpar a caixa vimos que havia umas coisas que parecia pele... pois é, os bichos da seda são como as cobras à medida que vão crescendo vão largando a pele e nasce outra...
Observamos com uma lupa, que é muito engraçado pois torna tudo muito maior.
Barcos de papel
O tempo tem-nos pregado algumas partidas e por vezes nem dá para ir brincar um pouco para o recreio.
No outro dia depois de muita chuva, o sol resolveu dar um ar da sua graça, mas o recreio estava cheio de poças... HUUUUUM que bom... alguns meninos aproveitaram para chapinhar, saltar para as poças, dar pontapés na água e, claro houve alguma roupa e sapatos molhados... :(
Então a Cristina teve uma ideia....
Sentamos-nos e aprendemos a fazer a dobragem do barco em papel e lá fomos nós lançar os nossos barcos na grande poça que estava à frente das salas...
No outro dia depois de muita chuva, o sol resolveu dar um ar da sua graça, mas o recreio estava cheio de poças... HUUUUUM que bom... alguns meninos aproveitaram para chapinhar, saltar para as poças, dar pontapés na água e, claro houve alguma roupa e sapatos molhados... :(
Então a Cristina teve uma ideia....
Sentamos-nos e aprendemos a fazer a dobragem do barco em papel e lá fomos nós lançar os nossos barcos na grande poça que estava à frente das salas...
Foi tão divertido!!!...
Etiquetas:
dias especiais,
expressão plástica,
recreio
Elmer - um elefante diferente
Ouvimos a história do ELMER, que é um elefante que vive na selva, é muito divertido, gosta de pregar partidas aos outros amigos elefantes e é diferente de todos os outros porque não é cinzento mas muito colorido e aos quadrados...
Dramatizamos a história...
Por fim imaginamos que éramos os elefantes da história e como nos íamos disfarçar para a festa anual do Elmer. O resultado foi este, muita criatividade...
Elmer um elefante diferente on PhotoPeach
Dramatizamos a história...
Por fim imaginamos que éramos os elefantes da história e como nos íamos disfarçar para a festa anual do Elmer. O resultado foi este, muita criatividade...
Elmer um elefante diferente on PhotoPeach
Decomposição do nº 10
Pensar e resolver problemas é difícil... mas precisamos de exercitar as nossas cabecinhas...
Por isso a Cristina propôs este desafio matemático:
- escolher 10 tampinhas;
- formas e dispor as tampinhas de várias formas, verificando quantas tampinhas ficavam em cada conjunto;
- passar essa informação para grafismo matemático usando o sinal +, o sinal = e os algarismos...
Se para uns foi fácil, outros tiveram de pensar mais um bocadinho mas, o resultado final foi muito bom.
Os mais pequenos também quiseram fazer e por isso para esses o desafio foi:
- escolher 5 tampinhas;
- dispor as tampinhas de várias maneiras e contar;
-escrever o algarismo 5.
Assim os mais novos conseguiram apreender que embora tivessem as tampinhas dispostas em várias posições o número das mesmas mantinha-se.
Decomposição do nº 10 on PhotoPeach
Por isso a Cristina propôs este desafio matemático:
- escolher 10 tampinhas;
- formas e dispor as tampinhas de várias formas, verificando quantas tampinhas ficavam em cada conjunto;
- passar essa informação para grafismo matemático usando o sinal +, o sinal = e os algarismos...
Se para uns foi fácil, outros tiveram de pensar mais um bocadinho mas, o resultado final foi muito bom.
Os mais pequenos também quiseram fazer e por isso para esses o desafio foi:
- escolher 5 tampinhas;
- dispor as tampinhas de várias maneiras e contar;
-escrever o algarismo 5.
Assim os mais novos conseguiram apreender que embora tivessem as tampinhas dispostas em várias posições o número das mesmas mantinha-se.
Decomposição do nº 10 on PhotoPeach
quarta-feira, 3 de abril de 2013
Tiago C fez 6 anos...
E temos mais um menino com 6 anos...
A mãe, a avó e a mana vieram à sala comemorar o aniversário do Tiago...
Como sempre trouxeram o bolo, sumos, lembranças e muito boa disposição...
O bolo estava muito bom...
A mãe, a avó e a mana vieram à sala comemorar o aniversário do Tiago...
Como sempre trouxeram o bolo, sumos, lembranças e muito boa disposição...
O bolo estava muito bom...
E claro que o Tiago mudou de carruagem... lá foi ele para a carruagem dos meninos de 6 anos... e vejam como esta está a ficar bem cheiinha...
PARABÉNS TIAGO!
Porque são importantes as árvores?!
A Primavera começou mas o tempo não ajuda e parece que ainda estamos no inverno... tanta chuva e trovoada.... nem apetece começar a fazer trabalhos sobre a primavera... mas por outro lado pode ser que ela veja os nossos trabalhos, se entusiasme e apareça radiosa, luminosa e cheia e alegria... por isso começamos a falar sobre o tema...
No dia da árvore estávamos em interrupção letiva e por isso falamos quase não falamos sobre o assunto, agora que já regressamos ao trabalho aqui fica um texto que nós pensamos, a Cristina escreveu e nós ilustramos...
Porque são importantes as árvores?! on P
No dia da árvore estávamos em interrupção letiva e por isso falamos quase não falamos sobre o assunto, agora que já regressamos ao trabalho aqui fica um texto que nós pensamos, a Cristina escreveu e nós ilustramos...
Porque são importantes as árvores?!
Etiquetas:
abordagem à escrita e leitura,
dias especiais
sexta-feira, 29 de março de 2013
Passei por aqui...
Passei por aqui para desejar a todos famílias, alunos, seguidores, amigos, colegas, comunidade educativa uma Santa e Feliz Páscoa.
Dia 2 de abril voltamos a iniciar as atividades letivas para um 3º periodo, que se adivinha longo...
Beijocas para todos desta vossa educadora
Cristina
Dia 2 de abril voltamos a iniciar as atividades letivas para um 3º periodo, que se adivinha longo...
Beijocas para todos desta vossa educadora
Cristina
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