E os nossos bichos de seda estão assim… gordos e grandes e
já quase todos fizeram casulos.
Espaço de partilha, divulgação, informação do trabalho realizado com as crianças, para as crianças e comunidade educativa.
Quem somos!
Neste ano letivo 2015-2016 depois de uma mudança de escola e de agrupamento, aqui estou de novo...
Pensei iniciar um novo blog, mas depois de refletir conclui que continuo a ser educadora e que em cada ano que passa os meninos e meninas vão passando, deixando marcas mas eu continuo apaixonada por esta profissão e acima de tudo continuo a ser eu mesma ...
Por isso este blog vai continuar.
Agora numa nova realidade:
EB António Santos Jorge, Agrupamento de Escolas José Maria dos Santos.
Somos, como sempre, meninos e meninas interessados, curiosos e prontos para a brincadeira...
Pois é a BRINCAR que CRESCEMOS!
Se nos quiserem enviar um email podem faze-lo para:
jisantosjorge@gmail.com
Pensei iniciar um novo blog, mas depois de refletir conclui que continuo a ser educadora e que em cada ano que passa os meninos e meninas vão passando, deixando marcas mas eu continuo apaixonada por esta profissão e acima de tudo continuo a ser eu mesma ...
Por isso este blog vai continuar.
Agora numa nova realidade:
EB António Santos Jorge, Agrupamento de Escolas José Maria dos Santos.
Somos, como sempre, meninos e meninas interessados, curiosos e prontos para a brincadeira...
Pois é a BRINCAR que CRESCEMOS!
Se nos quiserem enviar um email podem faze-lo para:
jisantosjorge@gmail.com
quarta-feira, 24 de abril de 2013
domingo, 14 de abril de 2013
Misturar cores
Uma experiência divertida para aprendera misturar cores...
Num saco plástico transparente colocar duas cores diferentes de cada vez, utilizamos as cores primárias amarelo, azul e vermelho mais o branco.
E o resultado foi este:
Misturar cores on PhotoPeach
Num saco plástico transparente colocar duas cores diferentes de cada vez, utilizamos as cores primárias amarelo, azul e vermelho mais o branco.
E o resultado foi este:
Misturar cores on PhotoPeach
Etiquetas:
domínio da matemática,
experiências,
expressão plástica
Flores - como se alimentam?
Agora que a Primavera chegou os campos estão a ficar cheios de flores... e quem não gosta de flores?
Então uma pergunta surgiu: Como é que as flores se alimentam?
Elas não têm boca...
O que será que comem?...
água, terra...
Ela precisam de sol... e da chuva... e do vento... e da luz... e temos de as regar...
Observamos então algumas flores que apanhamos no recreio... e descobrimos que elas são compostas de RAIZ, CAULE, FOLHAS, FLORES...
E voltamos à pergunta inicial afinal como se alimentam as plantas?
Para o descobrir resolvemos fazer a experiência de colorir as plantas... vamos colocá-las em água com corante alimentar e ver o que acontece....
As flores on PhotoPeach
No dia seguinte fomos observar e descobrimos que as flores brancas tinham ficado azuis (as que estavam no corante azul). E desta observação concluímos que as plantas (de um modo geral) bebem a água e os nutrientes que estão na terra e na água, através das raízes percorrendo os caules e os troncos, chegando a todas as partes das plantas, árvores, flores e frutos, mesmo as mais pequenas.
Então uma pergunta surgiu: Como é que as flores se alimentam?
Elas não têm boca...
O que será que comem?...
água, terra...
Ela precisam de sol... e da chuva... e do vento... e da luz... e temos de as regar...
Observamos então algumas flores que apanhamos no recreio... e descobrimos que elas são compostas de RAIZ, CAULE, FOLHAS, FLORES...
E voltamos à pergunta inicial afinal como se alimentam as plantas?
Para o descobrir resolvemos fazer a experiência de colorir as plantas... vamos colocá-las em água com corante alimentar e ver o que acontece....
As flores on PhotoPeach
No dia seguinte fomos observar e descobrimos que as flores brancas tinham ficado azuis (as que estavam no corante azul). E desta observação concluímos que as plantas (de um modo geral) bebem a água e os nutrientes que estão na terra e na água, através das raízes percorrendo os caules e os troncos, chegando a todas as partes das plantas, árvores, flores e frutos, mesmo as mais pequenas.
quarta-feira, 10 de abril de 2013
Matriculas ano letivo 2013-2014
Informo que no Agrupamento de Escolas poeta Joaquim Serra as matriculas, para o ano letivo 2013-2014, para o pré-escolar e para o 1º ciclo do ensino básico, iniciam no próximo dia 15 de abril de 2013.
Agradecemos a leitura atenta deste documento:
Agradecemos a leitura atenta deste documento:
Os Esquilos do Gonçalo
Esta semana o Gonçalo trouxe os seus Esquilos da Mongólia para passarem a semana connosco.
São tão giros!!!...
São tão giros!!!...
Bichos da seda II
Os nossos bichos da seda estão gordos e grandes... já cresceram muito e são muito comilões...
Agora já podemos observar que há bichos grandes, médios e mais pequenos, que uns são brancos (fêmeas) e outros têm riscas (machos)...
E ao limpar a caixa vimos que havia umas coisas que parecia pele... pois é, os bichos da seda são como as cobras à medida que vão crescendo vão largando a pele e nasce outra...
Observamos com uma lupa, que é muito engraçado pois torna tudo muito maior.
Agora já podemos observar que há bichos grandes, médios e mais pequenos, que uns são brancos (fêmeas) e outros têm riscas (machos)...
E ao limpar a caixa vimos que havia umas coisas que parecia pele... pois é, os bichos da seda são como as cobras à medida que vão crescendo vão largando a pele e nasce outra...
Observamos com uma lupa, que é muito engraçado pois torna tudo muito maior.
Barcos de papel
O tempo tem-nos pregado algumas partidas e por vezes nem dá para ir brincar um pouco para o recreio.
No outro dia depois de muita chuva, o sol resolveu dar um ar da sua graça, mas o recreio estava cheio de poças... HUUUUUM que bom... alguns meninos aproveitaram para chapinhar, saltar para as poças, dar pontapés na água e, claro houve alguma roupa e sapatos molhados... :(
Então a Cristina teve uma ideia....
Sentamos-nos e aprendemos a fazer a dobragem do barco em papel e lá fomos nós lançar os nossos barcos na grande poça que estava à frente das salas...
No outro dia depois de muita chuva, o sol resolveu dar um ar da sua graça, mas o recreio estava cheio de poças... HUUUUUM que bom... alguns meninos aproveitaram para chapinhar, saltar para as poças, dar pontapés na água e, claro houve alguma roupa e sapatos molhados... :(
Então a Cristina teve uma ideia....
Sentamos-nos e aprendemos a fazer a dobragem do barco em papel e lá fomos nós lançar os nossos barcos na grande poça que estava à frente das salas...
Foi tão divertido!!!...
Etiquetas:
dias especiais,
expressão plástica,
recreio
Elmer - um elefante diferente
Ouvimos a história do ELMER, que é um elefante que vive na selva, é muito divertido, gosta de pregar partidas aos outros amigos elefantes e é diferente de todos os outros porque não é cinzento mas muito colorido e aos quadrados...
Dramatizamos a história...
Por fim imaginamos que éramos os elefantes da história e como nos íamos disfarçar para a festa anual do Elmer. O resultado foi este, muita criatividade...
Elmer um elefante diferente on PhotoPeach
Dramatizamos a história...
Por fim imaginamos que éramos os elefantes da história e como nos íamos disfarçar para a festa anual do Elmer. O resultado foi este, muita criatividade...
Elmer um elefante diferente on PhotoPeach
Decomposição do nº 10
Pensar e resolver problemas é difícil... mas precisamos de exercitar as nossas cabecinhas...
Por isso a Cristina propôs este desafio matemático:
- escolher 10 tampinhas;
- formas e dispor as tampinhas de várias formas, verificando quantas tampinhas ficavam em cada conjunto;
- passar essa informação para grafismo matemático usando o sinal +, o sinal = e os algarismos...
Se para uns foi fácil, outros tiveram de pensar mais um bocadinho mas, o resultado final foi muito bom.
Os mais pequenos também quiseram fazer e por isso para esses o desafio foi:
- escolher 5 tampinhas;
- dispor as tampinhas de várias maneiras e contar;
-escrever o algarismo 5.
Assim os mais novos conseguiram apreender que embora tivessem as tampinhas dispostas em várias posições o número das mesmas mantinha-se.
Decomposição do nº 10 on PhotoPeach
Por isso a Cristina propôs este desafio matemático:
- escolher 10 tampinhas;
- formas e dispor as tampinhas de várias formas, verificando quantas tampinhas ficavam em cada conjunto;
- passar essa informação para grafismo matemático usando o sinal +, o sinal = e os algarismos...
Se para uns foi fácil, outros tiveram de pensar mais um bocadinho mas, o resultado final foi muito bom.
Os mais pequenos também quiseram fazer e por isso para esses o desafio foi:
- escolher 5 tampinhas;
- dispor as tampinhas de várias maneiras e contar;
-escrever o algarismo 5.
Assim os mais novos conseguiram apreender que embora tivessem as tampinhas dispostas em várias posições o número das mesmas mantinha-se.
Decomposição do nº 10 on PhotoPeach
quarta-feira, 3 de abril de 2013
Tiago C fez 6 anos...
E temos mais um menino com 6 anos...
A mãe, a avó e a mana vieram à sala comemorar o aniversário do Tiago...
Como sempre trouxeram o bolo, sumos, lembranças e muito boa disposição...
O bolo estava muito bom...
A mãe, a avó e a mana vieram à sala comemorar o aniversário do Tiago...
Como sempre trouxeram o bolo, sumos, lembranças e muito boa disposição...
O bolo estava muito bom...
E claro que o Tiago mudou de carruagem... lá foi ele para a carruagem dos meninos de 6 anos... e vejam como esta está a ficar bem cheiinha...
PARABÉNS TIAGO!
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