Visita de estudo à Quinta de S. Paulo

Visita de Estudo à Quinta de S. Paulo on PhotoPeach


A nossa visita à Quinta de S, Paulo foi muito divertida e aprendemos muitas coisas...

Vimos vários tipos de animais, percebemos o que eles  comem e o que dão às pessoas. Como vivem e os cuidados que temos de ter com eles.

Fomos depois lanchar, e seguidamente fomos visitar a horta e conhecer algumas plantas, legumes e hortaliças que aparecem frequentemente nas nossas refeições... sim porque os legumes não nascem nos supermercados... :-)))

Brincamos com um coelho e demos-lhe ervinhas para ele vir ao pé de nós...

Fizemos pão... e brincamos,

No fim da visita quando vínhamos para casa alguns  de nós perguntaram - "Amanhã pudemos vir outra vez?"...

Ainda bem que gostaram!

E esta semana foram atribuídas as medalhas....

Por altura do dia da alimentação, fizemos a semana do lanche saudável...

Para a sua preparação estivemos a ver a roda dos alimentos, verificamos algumas vezes os nossos lanches para ver se o que trazíamos era saudável ou não, fizemos 3 cartazes:

•  com os alimentos proibidos (só se devem comer nas festas) que colamos na cartolina vermelha,
•  os alimentos mais ou menos saudáveis (que devemos comer de vez em quando) que colamos na cartolina amarela,
• os alimentos saudáveis (que devemos comer todos os dias) que colamos na cartolina verde.

Tínhamos um mapa a preencher todos os dias. Claro que os nossos pais e famílias estavam informadas e pedimos a sua colaboração.

Na sexta feira passada recebemos a medalha "Eu como saudável"

Alguns meninos tiveram alimentos amarelos  outros verdes, mas ninguém trouxe alimentos vermelhos... Por isso estamos todos de

PARABÉNS....

Agora aproveitem o embalo e tragam sempre lanches saudáveis, guardem os alimentos não saudáveis apenas para os dias de festa...

Medalha de prata!

Medalha de ouro!

No dia das bruxas.

Muita foi a brincadeira. Viemos mascarados de "bruxinhas e coisas assustadoras".

E fizemos uma atividade muito divertida...

Em guache bastante diluído misturamos detergente para a loiça. Cada um de nós tinha uma palhinha e os copos de tinta é que andavam de mão em mão... 

Foi divertido e até parecia magia de BRUXAS e de BRUXOS...

O Blog e a proteção de dados.

Tendo recebido esta semana informação e orientações  superiores, quanto à proteção de dados das crianças e adultos que frequentam as escolas públicas, a partir de hoje as fotos colocadas serão todas tratadas para a não identificação das crianças.

Continuarei com o blog, porque julgo ser uma forma de divulgar as atividades que se fazem nas salas de pré-escolar. É também aqui que as famílias podem, de certa forma, acompanhar o dia a dia dos seus filhos as suas conquistas e desenvolvimento.

Embora com autorização escrita, dada voluntariamente e em consciência sobre a divulgação de fotos e vídeos, a partir de agora estarão aqui presentes as atividades de forma global.

Podem ler a aqui a Deliberação nº 1495/2016, aprovada pela Comissão Nacional de Proteção de Dados (CNPD) no passado dia 6 de setembro 2016.

Semana da alimentação

Falar da alimentação saudável é sempre uma mais valia, principalmente nos dias de hoje onde as famílias recorrem cada vez mais ao comer feito e comprado...

É verdade que cada vez temos menos tempo, mas fazer um lanche saudável não é uma perda de tempo, nem necessariamente um gastar de mais dinheiro...

Utilizar o pão com manteiga, queijo, fiambre, mesmo a marmelada ou um doce caseiro... Um sumo de fruta natural, uma peça de fruta ou frutos secos... um iogurte e o leite branco... são sempre opções saudáveis que vão sem dúvida ajudar as nossas crianças a ser uns adultos mais saudáveis...

Assim durante esta semana andamos à volta da roda dos alimentos e da importância de ter no prato a todas as refeições um pouco de cada uma das fatias (famílias) de alimentos...

Também fomos à praça fazer uma visita e trazer algumas opções saudáveis para o nosso lanche de sexta-feira... ora vejam...


Alimentação saudável on PhotoPeach

O nosso lanche:
Puré de maçã; sumo de tangerina(que nós mesmo esprememos); frutos secos, amêndoas, nozes e caju (que o senhor da "horta caramela" nos ofereceu).

Para alguns foi uma surpresa, outros gostaram muito, outros gostaram pouco...

Mas com a continuação eles vão lá!

Uma surpresa da Diana.

A Diana foi passar o fim de semana a casa dos avós maternos a Figueiró dos Vinhos e trouxe-nos uma surpresa...

Ela foi às vindimas e trouxe fotos, muito giras, mas também castanhas nos ouriços, figos, cortiça e uvas...

Claro que exploramos, observamos, pesquisamos na net sobre estas coisas...

Descobrimos que as vinhas, dão uvas e das uvas se faz sumo e do sumo vinho...

Os figos nascem nas figueiras...

A cortiça vem do sobreiro, é a sua casca, que os homens cortam com umas facas especiais e com ela podem-se fazer rolhas para as garrafas...

As castanhas nascem dentro de uns ouriços que picam (temos de ter muito cuidado a pegar neles) e, esses ouriços nascem nos castanheiros...

Com as uvas fizemos sumo... não as pisamos com os pés (até porque não eram muitas), mas pisamos com um rolo...

E por fim bebemos o sumo fresquinho (foi para o frigorífico) ao lanche..

Os nossos mapas

Os nossos instrumentos de pilotagem, ou seja que nos permitem refletir, avaliar e planear as nossas atividades e rotinas.

O "Mapa de presenças" onde todos os dias marcamos a nossa presença com uma bolinha azul. Permite-nos a utilização de um quadro de dupla entrada, estando atentos à coluna vertical (dia do mês) e a coluna horizontal (o nome). No final de cada mês, cada um analisa as suas faltas e presenças, fazendo contagens e apercebendo-se da sua assiduidade.

O calendário do "Bom Dia"  onde pudemos observar o tempo cronológico (ano, estação do ano, mês e dia da semana), o tempo atmosférico e também a atividade semanal da tarde (AAAF).

O mapa "Onde eu vou brincar" que nos permite escolher a atividade e área de trabalho onde vamos brincar (e brincar é igual a aprender e crescer). Fazer escolhas, cumprir uma tarefa e selecionar também com quem o queremos fazer é muito importante para o nosso desenvolvimento pessoal e social, e para a aprendizagem do saber estar e ser em grupo, com o grupo e individualmente.

 O "Quadro de tarefas" onde todas as semana temos um menino(a) responsável por cada uma das tarefas da sala. Ajuda-nos à responsabilização e também ao cumprimento de uma tarefa, sentindo.nos importantes por quem somos individualmente e no grupo.

Este é o "Quadro dos nossos aniversários", estamos lá todos e para além de nos fazer perceber em que mês estamos, foi uma aposta nossa. Nós democraticamente escolhemos como o íamos fazer e que materiais íamos utilizar.

Projeto "O nosso Gafanhoto"

O Francisco chegou todo contente com uma caixinha na mão e uma surpresa...

Sabem o que está aqui dentro?- perguntou ele ao grupo, no tempo de reunião da manhã em que "Mostramos e contamos"

Todos ficaram curiosos, Mas a caixa era totalmente fechada e não se conseguia ver nada. Então a Cristina com muito jeito colocou o gafanhoto (era isso que estava na caixinha) numa caixa lupa, própria para animais pequeninos....

Algazarra total... alguns, mesmo com o bichinho fechado na caixa, tinham medo de tocar.

Observámos, fomos investigar mais coisas sobre os gafanhotos e depois elaboramos um cartaz para mostrar à escola e aos pais que pusemos no placard.

Ainda fomos à net, ao YOUTUBE, e vimos esta história e aprendemos esta canção:

Este foi o nosso primeiro projeto e gostamos muito de o realizar.

Nestas primeiras semanas.

Já nos conhecemos muito bem, já fizemos amizades e temos andado a trabalhar as regas e as rotinas.

E também tivemos os nossos primeiros aniversários:

Do Leandro que fez 6 anos. PARABÉNS!

E do Cláudio que fez 5 anos. PARABÉNS!

Experimentamos a trabalhar no barro:

Os amigos que foram para o 1º ano fizeram-nos uma visita e explicaram por palavras suas como é a vida no 1º ano. Muito trabalho, têm de estar sentados a fazer os trabalhos e têm muitas saudades da sala amarela... eheheheheh

E iniciamos e finalizamos um protejo "O NOSSO GAFANHOTO"

Umas semanas com muitas conquistas.

Iniciamos com muita vontade

Este ano somos 22 meninos e meninas quase todos temos os cinco anos feitos e alguns estão já a fazer os seis.

Como sempre somos muito curiosos e gostamos de brincar, explorar e aprender.

Nestes dois dias de atividades, exploramos as áreas da sala e o recreio e começamos a conhecer-nos... ainda não sabemos todos os nomes mas para a semana de certeza que sim.