O Pavão Feio

Esta história foi inventada pela Beatriz M. e  ilustrada  por ela...

Tudo começou em casa e terminou nesta apresentação maravilhosa.

Projeto - Castelos

Fomos saber o que são castelos e quando existiram....

Procuramos na internet... sabemos que nos castelos viveram os reis e as rainhas e que no nosso país existem muitos...

Fizemos um cartaz com alguns castelos que existem perto da terra onde vivemos (castelo de Sesimbra, Setúbal e Palmela)... o castelo do nosso primeiro Rei de Portugal - D Afonso Henriques (castelo de Guimarães) e o castelo de Leiria nde viveram o Rei D Dinis e a Rainha Santa Isabel...

Apresentamos aos colegas o nosso trabalho....

Construimos um castelo com caixas de leite, para brincar no recreio....

A Cristina contou-nos a história/lenda da Rainha Santa Isabel e do Milagre das Rosas... nós gostamos tanto que quisemos fazer uma representação da história para fazer a apresentação do nosso novo brinquedo de exterior feito por nós... UM CASTELO...

Ainda o inverno

Depois de ouvirmos contar a história "Sara, Tomé e o boneco de neve." de Carla Antunes, resolvemos fazer o registo com uma técnica nova, giz embebido em leite e desenhado em cartolina preta...

Comemorar os reis

E no dia seis de janeiro comemoramos o dia em que os Reis Magos chegaram ao pé do Menino Jesus para o presentear...

Vimos no computador duas história que estão no blog da nossa amiga Juca "Pré Histórias":

"3 Reis Magos dos tempos modernos"

"Os 3 Reis Magos e a estrela de Natal"

Conversamos em como seria se os Reis Magos fossem agora ver o Menino:

"Podíamos ir de avião... ou de carro... ou de barco.... era muito mais rápido!"

"Podíamos oferecer brinquedos... computadores... tablet... bicicletas...."

Depois fizemos umas coroas para que cada um de nós se sentisse um Rei ou uma Rainha, havia 3 modelos à escolha e cada um escolheu a que mais gostava e aproveitamos para fazer um gráfico de barras com os dados que recolhemos.

 

 

Utilizamos  mosgami, cola, tesoura, fitas de Natal, papeis coloridos, brilhantes e ficaram assim:

 



Tempo de contar e mostrar

E todas as manhãs depois de darmos os bons dias é tempo de "contar e mostrar".

Contar as novidades e mostrar "coisa" que para nós são importantes e que trazemos de casa.

Nesta época do ano houve dois meninos que nos brindaram, um com ramos de um castanheiro que tinha os ouriços e as castanhas lá dentro, outro com uma batata doce que estava a grelar e que já tinha folhas verdes...

Assim fizemos um pequeno projeto sobre o "castanheiro", dissemos o que sabíamos sobre esta árvore, escrevemos no computador as frases e depois fomos apresentar aos nossos parceiros do 3º ano.

A batata doce colocámos em água para ver se ficamos com uma bonita planta.

 

 

Sobre a alimentação

Falamos muito sobre a alimentação saudável, quais os alimentos que deveríamos comer mais, e os que só devíamos comer em dias de festa... da importância da água na nossa alimentação e na nossa vida, dos cuidados com os dentes e que temos sempre de lavar as mãos antes de comer.

Observamos a pirâmide dos alimentos e fizemos registos...

Recortamos frutas e legumes e fizemos conjuntos, contamos e registamos;

 

 

Também fizemos carimbagem com esponja em moldes de plástico com a imagem de alguns alimentos;

 

 

 

 



Dia do Pai

Nas semanas anteriores andamos muito ocupados a preparar o Dia do Pai.

Fizemos a prenda, um pano do pó para o carro do Pai... escrevemos no computador a mensagem que queríamos dizer ao Pai no cartão...

Convidamos os Pais para virem lanchar connosco à escola, tendo como surpresa o salame de chocolate, um bolo e limonada, que nós fizemos para o lanche.

Tínhamos ainda um poema decorado que recitamos aos Papás...

Foi um momento divertido e de convívio.

Hora do conto - "Perdida de riso"

Na semana dos afetos e na Hora do Conto a educadora Isabel trouxe-nos uma história muito interessante:

Ouvimos ler a história com muita atenção, ouvimos e vimos a história contada através da lingua gestual portuguesa e de ilustrações do livro no quadro interativo.

E como a história tem um final aberto... isto é a história não acaba temos de ser nós ouvintes/leitores a inventar/imaginar um fim para a história.

É que o Pedro (personagem da história) contou um segredo à Cremilde (personagem principal) para ela se rir... e conseguiu que ela se risse e com muita vontade... mas o segredo nós não sabemos qual é e por isso tivemos que o imaginar...

Trabalhando à volta do "Romance da Gata Tareca"

Pois durante o mês de janeiro andamos muito entusiasmados e ocupados a trabalhar à volta do poema "O Romance da Gata Tareca" de Luísa Ducla Soares.

Ouvimos o poema lido e interpretado pela nossa educadora... fizemos o reconto oral... fizemos o reconto em desenho... procuramos saber o que queriam dizer algumas palavras que não conhecíamos como por exemplo "testamento", "funeral", "depenado", "sepultura"... descobrimos quem são os personagens principais e quais os outros (secundários)... vimos onde se passa a história...

Fizemos um painel... e trabalhamos algumas noções matemáticas como a ordem crescente e decrescente...

Dramatizamos a história e ainda fizemos algumas sessões de movimento em que imitamos gatos e outros animais.

descobrimos o TANGRAN e com ele pintamos as sete formas e recortamos e depois a pares fomos tentar reproduzir um gato, que colamos numa folha...

Fizemos ainda um jogo de linguagem "Palavra puxa palavra", descobrimos este jogo no blog dos nossos amigos Fixes e quisemos experimentar.

Neste jogo constroem-se frases curtas e começa-se a frase seguinte pele última palavra da frase anterior,

Com o texto fizemos um pictograma utilizando desenhos que fizemos das palavras chave.

Vamos procurar palavras em frases!...

Contamos as novidades...

A Cristina escolheu 3 frases que escreveu no quadro...

Contamos as palavras na frase...

Percebemos que as frases terminam sempre com um ponto final...

Procuramos palavras iguais nas frases...

Recortamos as frases em palavras e voltamos a colar...

Ilustramos as frases!

O Magusto na nossa escola!

No dia 11 de novembro festejamos o Magusto na nossa escola com atividades fisico-motoras e também claro comemos castanhas.


O Magusto on PhotoPeach

Ainda a propósito do Magusto aprendemos a canção das castanhas e fizemos este trabalho de matemática:


Canção das castanhas - meia dúzia on PhotoPeach

E ainda aumentamos o nosso vocabulário, aprendemos palavras novas e aprendemos o que é um Souto:


Souto e castanhas on PhotoPeach

Hora do Conto - "As cores de Mateus"

Todos os meses a educadora que está a trabalhar na biblioteca escolar do Esteval vai à nossa sala contar uma história.

No mês de outubro o livro escolhido foi " As cores de Mateus"

Uma história que nos fala de um menino diferente mas muito feliz que é adotado...

Gostamos muito da história e até fizemos um trabalho para a Isabel levar para a biblioteca...

Um passeio pelo bairro

Demos um passeio pelo bairro por um lado para conhecermos o meio envolvente ao Jardim de Infância, por outro para observarmos a natureza à nossa volta.

Descobrimos algumas árvores Laranjeira, Sobreiro, Oliveira - quando chegamos à escola alguns meninos quiseram procurar na internet informações sobre essas árvores.

Recolhemos muito material da natureza e já na sala seriamos/classificamos e colocamos em caixas diferentes.

Com esse material resolvemos fazer umas caixas para guardar o outono.
Caixas de outono on PhotoPeach

E ainda pintamos com o nosso corpo, utilizando o braço e os dedos umas árvores de outono.

Leituras partilhadas

Na semana da leitura e sobre o tema "O Mar", que decorreu entre os dias 11 e 15 de março, conseguimos partilhar leituras na nossa biblioteca.

Aprendemos e decoramos o poema "Marinheiro" de João Manuel Ribeiro, retirado do livro "Cantilenas loucas, orelhas roucas". Fizemos um painel sobre o mar, pesquisamos na internet coisas sobre o mar, marinheiros, barcos... e partilhamos com colegas do 5º e do 6º ano as nossas aprendizagens e, eles connosco...

Foram momentos muito bons e ler é tão bom!