Quem somos!

Neste ano letivo 2015-2016 depois de uma mudança de escola e de agrupamento, aqui estou de novo...

Pensei iniciar um novo blog, mas depois de refletir conclui que continuo a ser educadora e que em cada ano que passa os meninos e meninas vão passando, deixando marcas mas eu continuo apaixonada por esta profissão e acima de tudo continuo a ser eu mesma ...

Por isso este blog vai continuar.

Agora numa nova realidade:

EB António Santos Jorge, Agrupamento de Escolas José Maria dos Santos.

Somos, como sempre, meninos e meninas interessados, curiosos e prontos para a brincadeira...

Pois é a BRINCAR que CRESCEMOS!

Se nos quiserem enviar um email podem faze-lo para:

jisantosjorge@gmail.com

sexta-feira, 24 de fevereiro de 2012

Vamos assistir a um bailado...

A Clara chegou à sala toda contente pois tinha convites para dar aos amigos.

Convites? - perguntei eu - mas não fazes anos!

Sim, mas tenho convites para um bailado que vai acontecer esta tarde! - disse ela com os olhitos a brilhar.

Ok.. no tempo de "contar e mostrar" explicas ao grupo o que vai acontecer - respondi.

(O tempo de contar e mostrar acontece todas as manhãs depois de darmos os bons dias a todo o grupo, mostrando o que trouxemos de casa ou contando uma novidade).

Então, quando chegou a sua vez, a Clara explicou que tinha feito uns convites para os amigos porque queria fazer uma apresentação de uma dança... Mas, os convites não chegavam para todos e, assim durante a manhã lá andou ela toda atarefada a fazer os convites e a escrever o nome dos amigos, para que todos pudessem assistir. Antes da hora do almoço tudo estava pronto e cada um foi almoçar de convite no bolso.

A Beatriz quis juntar-se à festa e combinou  com a amiga a sua participação...

Assim da parte da tarde depois de todos terem mostrado os convites e de se terem sentado muito sossegadinhos no tapete começou o espetáculo...

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Uma dança da Clara e todos muito atentos...

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Uma dança da Beatriz e todos muito atentos...

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Para finalizar as duas dançarinas... os colegas adoraram e bateram muitas palmas...

Com a iniciativa destas meninas, surgiram algumas questões tais como:

O que é um bailado?

Quem pratica bailado? Onde se pratica? O que precisamos?

Vamos então fazer um projeto de estudo sobre BAILADO...

quarta-feira, 22 de fevereiro de 2012

Sexta Feira de Carnaval

Sexta foi o dia tão desejado... o nosso desfile e festa na escola.


Carnaval on PhotoPeach
O Miguel estava doente mas espreitou-nos à janela... eheheheh... estava um palhacinho muito divertido, que pena não teres vindo brincar connosco.

Na escola os meninos grandes também se mascararam, com mascaras feitas por eles na aula de EVT...


Mascaras on PhotoPeach

Dia dos Namorados

Foi quase impossível fugir, a comunicação social e a sociedade de consumo deu o mote e nada passou ao lado dos olhitos curiosos e "comilões" das nossas crianças... por isso nada melhor que aproveitar o momento para falar da amizade, da sua importância e do que de bom nos dá...

Fizemos uma lembrança em forma de coração para um amigo  - de outra sala e à sorte - tivemos direito a um lanche convívio e a um baile... foi a nossa FESTA DA AMIZADE...


Festa da Amizade on PhotoPeach

No dia dos namorados a Cristina apresentou-nos o Poeta português de seu nome FERNANDO PESSOA e ensinou-nos o poema "CARTAS DE AMOR". Escrevemos depois uma carta de amor muito ridícula, mas como não sabemos escrever na verdade, escrevemos à nossa maneira..... corações e mais corações, flores e mais flores...

Semana de Carnaval

As crianças continuam adoentadas e a educadora foi pelo mesmo caminho, por isso só agora publico as atividades da semana de carnaval. Embora doentes ainda fizemos muita coisa....

Com os preparativos do Carnaval aqui estamos nós a fazer umas Maracas para nos acompanhar no desfile. Copos de plástico ou garrafas de água, com feijão, grão, massinhas ou arroz dentro e enfeitadas por fora com pedacinhos de papel autocolante colorido... difícil, difícil é mesmo tirar o papel do autocolante... mas ajuda no desenvolvimento da motricidade fina.



Para os mais velhos um desafio matemático: "Com um circulo e um quadrado formar um coração. O circulo tem de ser transformado em dois meios círculos".

Depois de algumas voltas e de dizerem "Não consigo...", depois de insistirem.... (Sabem é que eles não estão habituados a pensar, normalmente têm a papinha feita....) o P. lá conseguiu...

Foi o primeiro, teve direito a salva de palmas e a ajudar os amigos... sim porque nós trabalhamos em conjunto...




Ainda esta semana iniciamos o nosso mapa de comportamentos, sabem é que alguns meninos às vezes não controlam a sua impulsividade e adoram brincar às lutas e às guerras e depois aleijam-se, por isso como forma de nos auto-avaliarmos e de aprendermos a ouvir a opinião dos outros sobre nós a Cristina lembrou-se deste mapa.

Ao fim do dia ele é preenchido por cada um, ouvindo a nossa opinião sobre nós próprios assim como a opinião dos outros, quem se portou muito bem leva uma bolinha verde, se achamos que nos podíamos portar melhor uma bolinha amarela, se nos portámos mal uma bolinha vermelha.

Na segunda feira da semana seguinte fazemos a contabilidade registando numa grelha própria o nº de bolinhas de cada cor tivemos e assim vamos tomando consciência do nosso comportamento em relação aos outros e tentamos melhorar...





segunda-feira, 13 de fevereiro de 2012

Uma semana atribulada

A semana que terminou no passado dia10 foi muito atribulada... porque metade da turma ficou doente e por isso a frequência foi de uma média de 13 crianças por dia, o que fez com que muitas das atividades que estavam programadas não fossem concretizadas na sua totalidade.

No entanto isso não impediu que fizéssemos muita coisa e aqui fica o registo para mais tarde recordar.

Primeiro aproveitámos para explorar os jogos de matemática que no âmbito do nosso projecto "Professora Matcontas traz a matemática ao Jardim de Infância" foram construídos pelos nossos colegas dos outros JI.

Existem jogos muito interessantes, todos nos ajudam a aumentar as nossas capacidades de raciocínio matemático, resolução de problemas e calculo mental.... Todos os meninos encontraram jogos à medida das suas idades e adoraram o desafio.


Explorar jogos matemáticos on PhotoPeach

Como estamos em altura de carnaval, temos falado de mascaras, fantasias, palhaços, musica, dança, festa...
Este ano vamos ter um desfile só da nossa escola e por isso os meninos vêm mascarados de casa com fatos alusivos ao tema "Histórias e heróis infantis".

Mas enfeitamos a nossa sala com umas carinhas de palhaços muito criativas, utilizamos tecidos, pompons,, penas, papel de lustro, olhinhos, cartolina e claro cola...

Aqui fica o processo e produto final.


Palhaços de carnaval on PhotoPeach

Ainda na sequência da história e do teatro que fomos assistir, plantamos feijões.

3, tal e qual o João da história, resta saber se os nossos também são mágicos e, por isso registamos numa folha própria para seguir a evolução dos nossos feijoeiros.

Num copo de plástico, um pouco de algodão, contamos os feijões 1, 2, 3, um pouco de água e fomos colocá-los à janela para apanharem sol...


3 Feijões - serão mágicos? on PhotoPeach

quarta-feira, 8 de fevereiro de 2012

Matriculas

A todos os interessados estão abertas as matriculas, tanto para o Pré-escolar como para o 1º ciclo, para o próximo ano letivo 2012/2013.

Todos os interessados deverão dirigir-se à secretaria na sede de Agrupamento a partir da data indicada no aviso da direção.



domingo, 5 de fevereiro de 2012

"Por Favor Não lhes Roubem o Recreio..."

À algumas semanas atrás surgiu no nosso Jardim de Infância uma estranha polémica... alguns pais (poucos) resolveram exigir às educadoras dos seus filhos que não os levassem ao recreio, pois o tempo estava muito frio, as crianças constipavam-se  e as crianças deviam era estar na sala a fazer os seus trabalhos e não passar horas a brincar....

Claro está que nós como profissionais de educação explicamos que o tempo de recreio ( 20m antes do almoço e 20m depois do almoço) era importante para que as crianças estendessem os músculos, expandissem as energias, brincassem livremente, apanhassem ar (mesmo frio), fizessem amigos e companheiros de brincadeira, alargassem os contactos e os conhecimentos....

Hoje no Facebook, apareceu-me esta mensagem, fui ver e, achei interessante partilhar convosco esta página e, principalmente, este artigo da psicóloga Isabel Stilwell...

Espero que gostem!





Comunicações

Uma das formas de avaliar o nosso trabalho é mostrar e falar sobre o que fazemos...

Os trabalhos que mais gostámos de fazer, aprendemos a mostrá-los aos amigos...

Assim ajuda-nos a desenvolver a linguagem e a expressão oral, a organizar o pensamento para pudermos explicar o que fizemos, como e o que utilizamos, desinibimos-nos e aprendemos a falar em público e a responder a questões que nos são formuladas...

E ainda desenvolvemos o sentido critico (aqueles que ouvem têm de apreciar o trabalho dos outros) e aprendemos a aceitar as criticas dos outros....

 A Inês a apresentar um dos seus desenhos....

 A Matilde F. fez uma construção com o novo jogo dos ímanes...

 O Miguel fez uma pintura... "sou eu e o João, nós somos amigos"...

O Santiago e o Paulo fizeram um castelo com um jogo na área das construções....

Meninos que de conquista em conquista vão crescendo....

Fomos ao teatro - "O Mundo mágico de Jack"

Fomos ao teatro, para muitos foi a primeira vez...





Mas portamos-nos 5 estrelas.... no autocarro, na rua e a lanchar, na sala do teatro, durante o espectáculo, no caminho para casa!
E gostamos tanto que estivemos sempre com muita atenção.. no dia seguinte conseguimos fazer um resumo da história e o desenho....

Trabalho coletivo - Corpo Humano

Terminamos o nosso trabalho sobre o corpo humano.

Os meninos de 5 anos levaram trabalho para casa, como nós não temos computador na sala, fizemos o levantamento daquilo que queríamos saber e pedimos ajuda ao papás e mamãs.
Todos fizeram as pesquisas e trouxeram o material para ser trabalhado na sala.
Depois de ler e aprender, construímos um corpo com alguns materiais e mostrando alguns órgãos, também escrevemos a informação que achamos mais pertinente.

Por fim e quando o trabalho estava concluído foi tempo de explicarmos aos mais novos o que tínhamos aprendido... os mais novos ainda fizeram algumas perguntas a que respondemos e com todas as certezas...


Trabalho coletivo - Corpo Humano on PhotoPeach

Motricidade e balões

E quem é que não gosta de brincar com balões?... :)

Então aproveitando a deixa aqui estamos nós:


  • A brincar livremente e explorando o espaço;
  • Manter o balão no ar tocando nele só com uma parte do corpo; mãos, pés, cabeça;
  • Andar com o balão preso nas pernas, nos pés sem o deixar cair;
  • Percorrer uma distância com batimentos no balão, quem ganhou?;
  • Aos pares brincar com o balão de forma livre;
  • Voltando à acalmia, deitar com o balão, ouvir uma canção e devagarinho e um a um todos se levantam e vão calçar os sapatos;
  • Quando chegamos à sala temos de vestir as batas e por isso toca a ser crescido e solidário, ajudamo-nos uns aos outros e aprendemos a apertar os botões...


Estamos a ficar muito crescidos!


Motricidade e balões on PhotoPeach

quinta-feira, 2 de fevereiro de 2012

Divulgação do livro "O livro da criança"

Sugestão, parece interessante e pode responder a muitas questões que os pais colocam hoje em dia.

Ainda não li... :(

"O livro da criança" pelo pediatra Mário Cordeiro