Na sexta feira foi o dia do nosso desfile de carnaval...
Viemos mascarados de casa como queríamos...
Passeamos pelas ruas do bairro visitando a Junta de freguesia, a associação desportiva, as lojas do bairro...
Fizemos na escola um desfile e um concurso de máscaras... um baile.. e muita diversão...
Espaço de partilha, divulgação, informação do trabalho realizado com as crianças, para as crianças e comunidade educativa.
Quem somos!
Neste ano letivo 2015-2016 depois de uma mudança de escola e de agrupamento, aqui estou de novo...
Pensei iniciar um novo blog, mas depois de refletir conclui que continuo a ser educadora e que em cada ano que passa os meninos e meninas vão passando, deixando marcas mas eu continuo apaixonada por esta profissão e acima de tudo continuo a ser eu mesma ...
Por isso este blog vai continuar.
Agora numa nova realidade:
EB António Santos Jorge, Agrupamento de Escolas José Maria dos Santos.
Somos, como sempre, meninos e meninas interessados, curiosos e prontos para a brincadeira...
Pois é a BRINCAR que CRESCEMOS!
Se nos quiserem enviar um email podem faze-lo para:
jisantosjorge@gmail.com
Pensei iniciar um novo blog, mas depois de refletir conclui que continuo a ser educadora e que em cada ano que passa os meninos e meninas vão passando, deixando marcas mas eu continuo apaixonada por esta profissão e acima de tudo continuo a ser eu mesma ...
Por isso este blog vai continuar.
Agora numa nova realidade:
EB António Santos Jorge, Agrupamento de Escolas José Maria dos Santos.
Somos, como sempre, meninos e meninas interessados, curiosos e prontos para a brincadeira...
Pois é a BRINCAR que CRESCEMOS!
Se nos quiserem enviar um email podem faze-lo para:
jisantosjorge@gmail.com
terça-feira, 17 de fevereiro de 2015
TIPI - casa de Índios
E este foi o nosso primeiro projeto sobre os diferentes tipos de casa...
Fomos ao GOOGLE procurar imagens e informação sobre os índios americanos...
Recortamos e fizemos um cartaz com toda a informação que reunimos, comunicamos aos nossos colegas e aos nossos "padrinhos"...
Fomos ao GOOGLE procurar imagens e informação sobre os índios americanos...
Recortamos e fizemos um cartaz com toda a informação que reunimos, comunicamos aos nossos colegas e aos nossos "padrinhos"...
Com a ajuda da Cristina, da Paula e da Linda construímos uma TIPI para brincarmos no nosso recreio...
Por fim fizemos fatos de índio com sacos plásticos e COCARES para as nossas cabeças...
e fomos brincar...
Até aprendemos uma canção... somos é um pouco trapalhões e envergonhados quando estamos frente à camara de filmar...
Uma experiência sobre a história "Os 3 porquinhos e o Lobo mau"
Ouvimos a historia e vimos as imagens e, alguma coisa ficou a matutar na nossa cabecinha...
Como é que o lobo conseguia soprar com tanta força e porque é que a palha voava, os paus de madeira também e a casa de pedra nem se mexia?
Então fizemos a experiência...
Fomos ao recreio e apanhamos alguns galhos das árvores que estavam no chão... e algumas pedras...
Faltava a palha... foi então que o Fábio se lembrou que o pai no "terreno" tinha lá palha e ficou de pedir alguma emprestada...
Quando reunimos todo o material pusemos mãos à obra... em grupo tivemos de construir uma espécie de casa com os materiais... alguma dificuldade, muitas cabeças, muitas opiniões...
Como é que o lobo conseguia soprar com tanta força e porque é que a palha voava, os paus de madeira também e a casa de pedra nem se mexia?
Então fizemos a experiência...
Fomos ao recreio e apanhamos alguns galhos das árvores que estavam no chão... e algumas pedras...
Faltava a palha... foi então que o Fábio se lembrou que o pai no "terreno" tinha lá palha e ficou de pedir alguma emprestada...
Quando reunimos todo o material pusemos mãos à obra... em grupo tivemos de construir uma espécie de casa com os materiais... alguma dificuldade, muitas cabeças, muitas opiniões...
Mas por fim lá chegamos a um consenso e resultado... E as nossas casas ficaram assim.
Depois foi soprar... soprar e soprar... e até utilizamos um secador de cabelo que a Cristina trouxe, para o vento ser mais forte...
Divertido?
Muito... eheheheheheh
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experiências
Falando de casas...
Durante o mês de fevereiro começamos a falar de casas...
Onde vivemos, como é a nossa casa, se é uma casa ou um prédio, se é numa zona urbana ou rural, o que isso quer dizer?... quantas divisões e o que há nas divisões, qual a que gostamos mais e porquê?
Falamos, conversamos, levamos um trabalho para fazer em família e até tivemos de aprender a dizer de cor a nossa morada...
Descobrimos que a nossa escola e a maioria das nossas casas fica no bairro do ALTO ESTANQUEIRO, que por sua vez fica na cidade do MONTIJO, que pertence a um PAÍS chamado PORTUGAL e que pertence ao PLANETA TERRA...
E os projetos que vamos fazer são:
As TIPI - casas de Índios
Os CASTELOS - casa de Reis, Rainhas, Princesas e Príncipes
Os IGLOS - casas dos Esquimós
As PALHOTAS - casas de Africanos
Escolhemos os grupos e dividimos o trabalho e já começamos...
Onde vivemos, como é a nossa casa, se é uma casa ou um prédio, se é numa zona urbana ou rural, o que isso quer dizer?... quantas divisões e o que há nas divisões, qual a que gostamos mais e porquê?
Falamos, conversamos, levamos um trabalho para fazer em família e até tivemos de aprender a dizer de cor a nossa morada...
Descobrimos que a nossa escola e a maioria das nossas casas fica no bairro do ALTO ESTANQUEIRO, que por sua vez fica na cidade do MONTIJO, que pertence a um PAÍS chamado PORTUGAL e que pertence ao PLANETA TERRA...
Mais tarde vimos uma apresentação que a Cristina fez sobre casas... gostamos tanto que daí surgiram vários projetos que escrevemos no nosso DIÁRIO DE TURMA na coluna "Queremos Fazer"
E os projetos que vamos fazer são:
As TIPI - casas de Índios
Os CASTELOS - casa de Reis, Rainhas, Princesas e Príncipes
Os IGLOS - casas dos Esquimós
As PALHOTAS - casas de Africanos
Escolhemos os grupos e dividimos o trabalho e já começamos...
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conhecimento do mundo,
trabalho de grupo
quinta-feira, 5 de fevereiro de 2015
Expressão motora e movimento
E esta semana foi assim:
A pares e com as pernas "amarradas", tentar ser um só... muito difícil, até porque a Cristina não facilitou havia obstáculos a transpor...
Trabalhamos noções: por cima/por baixo...
E essencialmente foi muito divertido!
A pares e com as pernas "amarradas", tentar ser um só... muito difícil, até porque a Cristina não facilitou havia obstáculos a transpor...
Trabalhamos noções: por cima/por baixo...
E essencialmente foi muito divertido!
quarta-feira, 4 de fevereiro de 2015
Cuisenaire - uma primeira abordagem
Numa primeira abordagem observamos as barras, contamos, vimos quantas unidades tinham e colocamos por ordem crescente...
Depois exploramos como nos apeteceu e construímos algumas figuras, houve alguém que até conseguiu fazer uma galinha...
Mais tarde com a ajuda do site WEBMAT procuramos as peças certa para as figuras... tudo isto em trabalho de grupo.
Cuisenaire - uma primeira abordagem on PhotoPeach
Depois exploramos como nos apeteceu e construímos algumas figuras, houve alguém que até conseguiu fazer uma galinha...
Mais tarde com a ajuda do site WEBMAT procuramos as peças certa para as figuras... tudo isto em trabalho de grupo.
Cuisenaire - uma primeira abordagem on PhotoPeach
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2014-2015,
domínio da matemática,
trabalho de grupo
Qual o nome dos Dinossauros
O João S. trouxe para a escola um dinossauro de brincar (claro)... como ninguém sabia o seu nome, decidimos quando estávamos a preencher o DIÁRIO DE TURMA que queríamos fazer uma pesquisa sobre o nome dos dinossauros...
Durante o fim de semana o Santiago pediu ao pai para ele escrever o nome de dinossauros num papel... e na segunda feira escolheu um colega, o Francisco para o ajudar a fazer o projeto...
Foram para o computador e pesquisaram no GOOGLE... o David quis juntar-se ao grupo... pediram ajuda para recolher as imagens e imprimir... fizeram um trabalho de grupo que depois apresentaram aos colegas...
Durante o fim de semana o Santiago pediu ao pai para ele escrever o nome de dinossauros num papel... e na segunda feira escolheu um colega, o Francisco para o ajudar a fazer o projeto...
Foram para o computador e pesquisaram no GOOGLE... o David quis juntar-se ao grupo... pediram ajuda para recolher as imagens e imprimir... fizeram um trabalho de grupo que depois apresentaram aos colegas...
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2014-2015,
Comunicação,
conhecimento do mundo,
TIC,
trabalho de grupo
um projeto de articulação com a turma do 3º ano #10
Participamos em conjunto no projeto "EVA DREAM" que consiste essencialmente em criar um canteiro e fazer uma escola florida... em parceria com a equipa da educação para a saúde uma vez que se pretende fazer uma ponte entre os afetos e o semear afetos...
Semear "afetos" em Janeiro/Fevereiro, para em Maio terem as escolas floridas e lindas.....
E assim metemos mãos à obra e aqui está o registo... esperemos que em Maio a nossa escola esteja bem florida com todos os "afetos" que plantamos.
Semear AFETOS on PhotoPeach
Semear "afetos" em Janeiro/Fevereiro, para em Maio terem as escolas floridas e lindas.....
E assim metemos mãos à obra e aqui está o registo... esperemos que em Maio a nossa escola esteja bem florida com todos os "afetos" que plantamos.
Semear AFETOS on PhotoPeach
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articulação com o 1ºciclo,
projectos
Já sei tirar fotografias...
É costume quando terminamos um trabalho nas áreas pedir à professora para tirar uma fotografia para ficar registado... na área da casinha também é habito fazerem um almoço ou lanche para a professora ir comer....
Foi num desses momentos que a Cristina se lembrou que nunca fica nas fotos e pediu aos meninos para serem eles a tirar as fotos... cada um tirou uma e claro que se saíram muito bem...
Foi num desses momentos que a Cristina se lembrou que nunca fica nas fotos e pediu aos meninos para serem eles a tirar as fotos... cada um tirou uma e claro que se saíram muito bem...
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2014-2015,
Áreas de trabalho,
conquistas,
TIC
Tantos números!...
O João M. escolheu o quadro de giz para trabalhar... ele e mais 2 colegas....
Pediram à Paula para dividir o quadro em 3, ficando cada um com um pedaço para desenhar...
Mas o João resolveu escrever todos os números de 1 a 100...
Pediram à Paula para dividir o quadro em 3, ficando cada um com um pedaço para desenhar...
Mas o João resolveu escrever todos os números de 1 a 100...
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Áreas de trabalho,
domínio da matemática
Os nossos "Globos Mágicos"
E para finalizar o nosso projeto do inverno fizemos uns globos mágicos...
Tivemos muita ajuda, porque era necessário utilizar cola quente, mas fomos nós que desenhamos, recortamos e montamos...
Tivemos muita ajuda, porque era necessário utilizar cola quente, mas fomos nós que desenhamos, recortamos e montamos...
NÃO FICARAM GIROS?!
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2014-2015,
Abordagem às artes,
expressão plástica. inverno
um projeto de articulação com a turma do 3º ano #9
Desta vez fomos nós que fomos fazer uma apresentação aos nossos parceiros do 3º ano...
Como forma de terminar o projeto do inverno e do ciclo da água, tal qual gente grande fomos apresentar o nosso trabalho...
Correu mito bem e nem nos engasgamos muito... LOL
Como forma de terminar o projeto do inverno e do ciclo da água, tal qual gente grande fomos apresentar o nosso trabalho...
Correu mito bem e nem nos engasgamos muito... LOL
No final da apresentação oferecemos aos nossos padrinhos uma lembrança... "O Globo Mágico"
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Comunicação,
projectos
Terminou janeiro, começou fevereiro... é tempo de avaliar!
Quando termina um mês e outro começa, iniciamos por avaliar o que se passou...
Contamos as presenças e as faltas que demos...
Analisamos o calendário do tempo e tratamos os dados construindo um gráfico de barras, quantos dias fez sol, quantos dias de chuva, quantos dias de nuvens...
Contamos as presenças e as faltas que demos...
Analisamos o calendário do tempo e tratamos os dados construindo um gráfico de barras, quantos dias fez sol, quantos dias de chuva, quantos dias de nuvens...
Arrumamos os trabalhos, olhando/vendo e escolhendo os trabalhos que mais gostamos ou que mais nos dizem alguma coisa, ou ainda que comprovam o nosso crescimento, para arquivar no nosso dossier de portefólio, ou se são para colocar na nossa capa...
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